nanana

1. Generalidades

1.1. Agente de iniciador del proyecto:
La idea fue propuesta por el docente Carlos Arroyave, luego decidimos entre todo el equipo la población del gradotercero, es decir las profesiones a la cual iría dirigida la línea de investigación.
1.2. Definición de la acción a emprender:
Nuestro software se verá inclinado a lo lúdico, ya que losniños pueden tener una mejor respuesta a este, y así aprender de una forma más eficaz y duradera, Como por ejemplo con actividades que ayuden a los niños para el conocimiento y desarrollo de los oficios;Al ser niños del grado tercero en las actividades evitaríamos en gran parte poner tiempo o algún distractor para que los niños se enfoquen en la actividad; también se usarían formas de dibujosanimados y de colores llamativos lo cual les ayuda en su desarrollo mental, finalmente este software también incluiría música o sonidos también estimulantes y vibrantes para los niños, para su desarrollo ydisfrute; EL tema tomado serán las Profesiones para enseñárselas a los niños de grado TERCERO
1.3. Localización geográfica
El proyecto será realizado en el colegio de la UniversidadPontificia Bolivariana, basados en el grado tercero, aprovechando al máximo posible los espacios que el colegio nos brinda, al igual que materiales, para así tener lo necesario para un excelentetrabajo
1.4. Razones de selección:
Queremos enseñar a los niños del grado tercero la importancia que representan las profesiones para nuestra sociedad y que puedan llegar a la comprensiónde la mayoría de ello, el proceso que se debe llevar para legar a estas, etc... Aprendiendo así los pasos a dar para llegar a su profesión soñada
1.5. Referencia de un objetosectorial, regional o nacional del plan:
-Profesiones y oficios
Objetivo: Facilitar el aprendizaje de las profesiones y oficios a los niños
Diseño: Es muy adecuado para los niños de esta edad, fácil...