narracion

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AUTOBIO
ESCRITURA DE LA AUTOBIOGRAFÍA EN 6º AÑO
Proponer a los alumnos que escriban sus autobiografías constituye un desafío interesante tanto
para ellos como para los docentes. Para los alumnos, porque esta actividad los alienta a indagar
sobre su propia historia y sus vínculos afectivos, a movilizar la memoria de sus experiencias de
vida, aexpresarlas en forma escrita y compartirlas con amigos, compañeros y maestro si es que
así desean hacerlo. Para los docentes, porque desde esta propuesta podrá intervenir
didácticamente sobre la escritura de sus alumnos.
Es una tarea interesante para proponer a comienzos de año, como forma de estimular el
autoconocimiento, el conocimiento interpersonal y la integración grupal. Esta actividadrequiere el
involucramiento de la familia pues esta contribuirá a proporcionar información sobre
acontecimientos familiares de los cuales los alumnos fueron partícipes, y anécdotas de la primera
infancia de las que ellos fueron protagonistas.
La autobiografía se define como el género literario donde se escribe en primera persona sobre
las experiencias personales. El autor, el narrador y elprotagonista confluyen en una misma
persona

“…la narración en primera persona opone una fuerte subjetividad, pues el autor-narrador,
personaje- si bien es cierto intenta entregar información complementaria (?) y verídica de sí,
como todo ser humano, no conoce toda la verdad sobre sí mismo y ficcionaliza inconsciente
o conscientemente los acontecimientos que ha protagonizado y su propia persona. Deeste
modo, la autobiografía adquiere carácter de discurso complementario, esto es, un texto que
puede dar una nueva imagen del personaje que puede oponerse a la conocida hasta el
momento o agregar aspectos desconocidos”1

El relato autobiográfico es un discurso que al hablar de vivencias, inevitablemente invita a la
realidad y a la ficción a participar de su construcción…2
La autobiografíaes

“…un ejercicio retrospectivo de un individuo sobre su vida, donde se mezclan elementos de
la realidad objetiva, subjetiva e intersubjetiva, y esto es porque cuando una persona
comienza a narrarse intervienen elementos de una realidad que al interpretarse adquieren
nuevas significaciones, algunas de las cuales son construidas en el espacio simbólico social
compartido por los miembros deuna misma cultura” 3

El género autobiográfico es una modalidad de escritura autorreferencial que involucra las
memorias, el diario y el autorretrato, en unos y otros predominan la trama narrativa, la expositiva o
la argumentativa. En el texto, se observa la constante presencia del narrador-comentador a
través de la “metanarración”4
El relato autobiográfico se caracteriza por la falta detrama
verdadera, que en última instancia sería la de la vida del propio autobiógrafo. Los episodios se
suceden con total independencia unos de otros, a diferencia de la narración en donde los
acontecimientos se organizan en función del desenlace en la autobiografía el final del relato
culmina con una situación seleccionada por el autor-protagonista. El final de del relato queda
abierto en cuantola vida del protagonista continúa.

1

Madriz, Gladys: “¿Quién eres?... ¿Quién soy? La autobiografía en el relato de lo vivido” en revista A Parte
Rei. Revista de Filosofía, edición digital en http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/gladys31.pdf p.2
2
Ibídem P. 4
3

González Becker, Marina: “La metanarración en la autobiografía” en Rev. signos. [online]. 1999, vol.32, no.45-46
[citado 04Noviembre 2008], p.11-15. Disponible en la World Wide Web:
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09341999000100002&lng=es&nrm=iso>. ISSN 07180934.
4

Ibídem p. 11-15

Este género literario “… es siempre una re-presentación, esto es, un volver a contar, ya que la
vida a la que supuestamente se refiere es, de por sí, una suerte de construcción narrativa. La
vida es...