narracion






DIDÁCTICA Y CURRICULUM
Alumnas:
Montenegro Leila
Leiva Lujan
Diaz Ana
Riveros Paula
Molina Fernanda


Docente: Pilar Morales
La narración
Es una forma de usar recursoslingüísticos (palabras, dibujos, luces, colores, etc.) para contar eventos acciones llevadas a cabo por sujetos.
En términos formales lo narrativo se define como: un texto oral o escrito que cuenta en la vozde un narrador, hechos protagonizados por personas (o seres personificados).
Según Liliana Sanjurjo, la narración es una forma común de comunicación y de encuentro. Según Gregorio y Rebola sedistinguen dos súper estructuras de la teoría del discurso:
La narración
La argumentación (conjunto de argumentos para convencer a alguien o para demostrar algo), esta puede ser escrita o oral. Unamanera de argumentar citando un personaje conocido aludiendo a una propia experiencia, apoyándose en la opinión de otras personas etc.
La narración, cumple un rol muy importante, nos permite comunicar yhacer revivir en la imaginación, acciones, percepciones, hechos, sentimientos, etc que no puedan ser experimentados por el que escucha pero que puedan ser revividos y resignificados.
Según Ausubel lanarración es el modo posible y más habitual de acceder a los conocimientos que se construyen socialmente. La narración se puede diferenciar en:

Narración Didáctica
Narración Natural

Es undiscurso o una narrativa con fines didácticos, tienen el objetivo específico que es la comprensión de un tema por parte de un novato, expuesto por un experto. Ósea tiene que ser interesante y preciso, yaque lo que se intenta, es explicar el lenguaje y los conceptos del alumno.


Se refiere al relato verbal generado espontáneamente en la comunicación conversacional cotidiana.

Para una buenaenseñanza, de una narración el docente debe tener en cuenta:
La entonación
La voz agradable
El tono
Los gestos
La expresividad
Ser preciso.
Es necesario conocer los aspectos importantes de...