Narrativa Curso Historia

CONCLUSIONES DEL CURSO (PRODUCTO 8)

Partiendo del cuestionamiento de si el emplear la metodología estudiada en este curso puedo decir que juega un papel muy interesante dentro de ladelicada labor de enseñar Historia dentro de las escuelas primarias, pues nos ha abierto un abanico de oportunidades en donde debemos de dejar atrás los conceptos tradicionalistas en laenseñanza-aprendizaje de la historia, hay que dejar de lado los cuestionarios, resúmenes, memorización de fechas históricas y nombres de héroes nacionales o internacionales, con este beneficio que nos proporcionó estecurso podemos ir a nuestra aula y hacer de la historia una materia diferente, claro está eso solo va a depender de nosotros ya que si solo lo que aprendimos lo guardamos y no lo llevamos a la prácticade nada servirá el curso.

Otro de los beneficios que en lo personal me aporto este curso fue el uso de las TIC´S ya que ni siquiera había escuchado lo que es un blog y mucho menos comousarlo, ahora con esta experiencia podre sacar un mejor provecho de esta “nueva” herramienta para mí y porque no dársela a conocer a mis alumnos, en cuyo caso puede servir para enviar tareas o proyectosdidácticos.

Ahora bien la aplicación de métodos de enseñanza como las situaciones problema es de verdad una gran ayuda, pues es una situación de aprendizaje en donde el niño en base apreguntas detonadoras modificara o reafirmara sus representaciones, logrando obtener un aprendizaje significativo.

En cuanto a los métodos revisados creo que el partir de una situación problema parallevar al niño a construir su aprendizaje significativo fue el que más me impacto, ya que en base a ello se pueden hacer y llevar a cabo estrategias de ¿Cómo enseñar historia?

También cabeseñalar la historia oral e indagar o investigar a diversos actores en diversos ámbitos ya que cada uno tiene su propia concepción de cómo sucedieron las cosas y de ahí partir para hacer del alumno un...