navidad

CUARTO PROYECTO DE LOS GRADOS PREESCOLAR A, B, C, D, E, F





VIVAMOS LA NAVIDAD





INSTITUCION EDUCATIVA LA CANDELARIA




MEDELLIN
2009
DIAGNOSTICO

PREESCOLAR A
El grupo en general ha sido muy receptivo en cuanto a la norma, la socialización, el cumplimiento de tareas y conceptos trabajados como números y cantidad, sumas y restas sencillas, aprendizaje de vocales,familiarización con algunas consonantes (m, p, s, l)
Lectura de cuentos, salidas pedagógicas, transcripción de textos sencillos y cantos; medios de transporte y comunicación
Proyecto de vida: valores honestidad.
Observándose una adecuada asimilación.
Aunque se presentan algunos casos de dificultad pero se han ido solucionando en el transcurrir del proceso.
Casos como los de los siguientesalumnos:
Juan Carlos Valenca y Juan Fernando Montoya, Melvis Cuesta, Jeremy Abreo C., se requiere de un acompañamiento familiar bastante comprometido que les ayude a alcanzar de manera óptima sus logros.


PREESCOLAR B
El grupo actualmente cuenta con 34 educandos; 21 hombres y 13 mujeres. La mayoría acatan la norma, y han logrado un adecuado proceso de socialización.
5 niños están leyendo contodas las letras del alfabeto.
26 educandos realizan dictados con m, p, s y las vocales
31 realizan sumas y restas sencillas en el círculo del 1 al 10
Diferencian medios de transporte
Reconocen medios de comunicación
Identifican la bandera de Colombia y la de Antioquia
Gustan de participar en rondas y bailes
Manifiestan bastante agrado en la lectura de cuentos
Cuidan del orden e higienedel salón
Han mejorado el porte del uniforme
Representan dentro y fuera del aula dramatizaciones y canciones.


PREESCOLAR C
Para el cuarto periodo encontramos un grupo que ha alcanzado logros muy significativos tanto en su proceso de socialización como en la parte académica.
Aunque aún se sigue presentando a nivel comportamental actitudes de falta de escucha, agresión, vocabularioindebido, niños tratados de una forma poco tolerante y comprensiva por parte de sus padres, también cabe anotar que en un alto porcentaje del grupo se ha logrado cambiar todo esto gracias a los talleres y charlas de sensibilización realizadas con los padres. De modo tal que ésta situación de una u otra manera cambia la dinámica del grupo y su respuesta ante los procesos trabajados y a seguir.Académicamente se han alcanzado satisfactoriamente logros como:

Identificar, nombrar, escribir, asociar, representar y leer, palabras y frases sencillas con las letras M P S L T.
Transcriben con claridad textos hasta de once renglones.
En su mayoría escriben su nombre completo sin utilización de la muestra.
Realizan sumas y restas sencillas con números en el círculo del diez.
Manejan adecuadamenteel cuaderno, hoja, renglón.
Manejan con propiedad las diferentes tareas motrices finas.
muestran agrado y capacidad para ejecutar actividades motoras gruesas.
Se muestran alegres, mas responsables y con muchas ganas de pasar al grado siguiente.-

PREESCOLAR D
El grupo preescolar  D  cuenta  con 33 niños .Un 70 % de los  niños alcanza los logros propuestos por  la institución tanto a nivela académico como  de socialización. el 30 %  restante  presentan  seria dificultades para acatar  las normas  de sana  convivencia escolar  y un 20 %  de  este ; manifiesta baja atención , motricidad  burda , inestabilidad en los procesos básicos de  conocimiento  y especialmente  muy poco acompañamiento  en las labores  escolares  que se envían para la casa . Se espera  con el dialogo ytalleres  de  formación integral como  padres  aumentar  las posibilidades de superación de logros  de este  20 %.
 

PREESCOLAR F
El grupo de preescolar F cuenta con 33 alumnos, hay 2 niñas que dejaron de asistir desde el segundo periodo, aunque al parecer no les han cancelado matricula.
En este proyecto paseando por mi ciudad, los niños obtuvieron muchos conocimientos acerca de los medios de...