Navidad
CAMPO FORMATIVO:Exploración y Conocimiento del mundo Expresión y Apreciación artísticas Pensamiento Matemático | COMPETENCIA: Distinguealgunas expresiones de la cultura propia y de otras, muestra respeto hacia la diversidad. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas ymateriales variados. Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. | APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica semejanzas y diferencias entre su culturafamiliar y la de sus compañeros (roles, familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos conmemoraciones)Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, comoacuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera. Usa y menciona los números en orden descendente, ampliando gradualmente el rango de conteo según sus posibilidades. | SITUACIONESDIDÁCTICASNavidad |
ESTÁNDAR: 3.1 Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias mediante el lenguaje oral. | SITUACIONES DE APRENDIZAJE |
| APERTURA: Durante estas semanasestaremos repasando el villancico navideño. | DESARROLLO:Semblanza de la navidad Como festejas la navidad Presentación del numero 12 y letra l Identificación o reconocimiento del numero 12 y letra lGrafía de ambos Que es lo que mas me gusta de la navidadNacimiento y explicación del mismo Actividades complementarias de los libros Ejercicios de discriminación visual y auditiva Adornos tradicionalesde navidad con distintas técnicas | CIERRE:Realiza un dibujo de como festejas la navidad en tu casa. Recorta y pega 5 objetos cuyo nombre comience con la letra L.Decora como mas te guste el numero...
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