Newton

“PLAN FINES”

SEDE: V BRIGADA AÉREA FECHA: ……………….
ASIGNATURA: ESTÁTICA
ALUMNO: …………………………………………………. DNI Nº: ………………..
FECHA DE ENTREGA: 25 / 09 / 2012
TRABAJO Nº 1

ESTÁTICA

La estática y la dinámica constituyen la base de muchas disciplinas de la ingeniería y son por lo tanto esenciales para el entrenamiento de un ingeniero. El dominio de esos temas requiere un claroentendimiento de los principios y experiencias en la aplicación de los principios a un amplio rango de situaciones. Como las aplicaciones requieren razonamiento en vez de memorización, la estática y la dinámica son percibidas por los estudiantes como cursos difíciles, haciendo su enseñanza particularmente desafiante.

Ahora bien, Ud. deberá investigar acerca de los siguientes conceptos:

1º) ¿Qué es lamecánica de la ingeniería?

La ingeniería es el conjunto de conocimientos y técnicas científicas aplicadas a la creación, perfeccionamiento e implementación de estructuras (tanto físicas como teóricas) para la resolución de problemas que afectan la actividad cotidiana de la sociedad

2º) Que hay que tener presente para la “formulación de problemas y exactitud de las soluciones”. 2.1.¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
Una vez que se ha concebido la idea de investigación y el científico, estudiante o experto social
han profundizado el tema en cuestión (acudiendo a la bibliografía básica, así como consultando
a otros investigadores y fuentes diversas), se encuentran en condiciones de plantear el problema
deinvestigación.
En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de
investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones
inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; lo que depende
de qué tan familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, la complejidad misma de laidea, la existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador y las habilidades
personales de éste. El seleccionar un tema, una idea, no coloca inmediatamente al investigador
en una posición que le permita comenzar a considerar qué información habrá de recolectar, por
qué métodos y cómo analizará los datos que obtenga. Antes necesita formular el problemaespecífico en términos concretos y explícitos y de manera que sea susceptible de ser investigado
por procedimientos científicos (Selltiz et al., 1976).
Como señala Ackoff (1953), un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a
mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. El
investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar elproblema sino también de verbalizarlo de
forma clara, precisa y accesible. En algunas ocasiones el investigador sabe lo que desea hacer
pero no puede comunicarlo a los demás y es necesario que realice un esfuerzo por traducir su
pensamiento a términos que sean comprensibles, pues en la actualidad la mayoría de las
investigaciones requieren la colaboración de otras personas.
Criterios deplanteamiento del problema
Los criterios —de acuerdo con Kerlinger (1975)— para plantear adecuadamente el problema de
investigación son:
1) El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.
2) El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (por
ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de...?¿cómo se relaciona____________ con ________________...?etcétera.
3) El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica. Es decir, de poder
observarse en la realidad. Por ejemplo, si alguien piensa estudiar qué tan sublime es el alma de
los adolescentes, está planteando un problema que no puede probarse empíricamente pues lo
sublime” y “el alma” no son observables. Claro que el...