NEXOS COORDINANTES

NEXOS COORDINANTES : su función es unir palabras, sintagmas u oraciones independientes sintácticamente.

Copulativos → indican suma o acumulación (y, e, ni, que):

Ella habla y él escucha.María y Pablo aprobaron el examen.
Padres e hijos.
Ni tú ni nadie puede convencerlo.
Ni estudia ni trabaja.
Ríe que ríe.

Disyuntivos → indican opción o elección (o, u, o bien):

¿Prefiereshablar o escuchar?
Dame siete u ocho (se usa "u" si la siguiente empieza por "o")
Pueden llamarme a casa o bien al trabajo.

Adversativos → indican oposición (pero, mas, sin embargo...)

Hablamucho pero no escucha.
Estamos en verano, mas hace frío.
Estamos en verano, sin embargo hace mucho frío.
No lo hizo Juan sino Pedro.
Iré a clase aunque esté lloviendo.
No pude lograrlo, no obstantehe hecho todo lo posible.
No estoy equivocado, al contrario, tengo toda la razón.
No es mala película, si bien tampoco es una maravilla.

Explicativos → aclaran o explican ideas (es decir, estoes, o sea...)

Habla, es decir, se comunica.
Somos omnívoros, o sea, comemos de todo

Distributivos → indican alternancia (ya...ya; bien...bien;...)

Ya barre, ya ordena la casa.
Bien ríe,bien se pone muy triste.
Unas veces se muestra contenta, otras veces se desespera.
Ya descansa en la cama, ya descansa en el sofá.
Ora baila con uno, ora baila con otro.
Nexos Subordinantes: sufunción es unir la or. subordinada con la principal.
de Lugar → une la oración que indica el lugar de la acción (donde, de donde, en donde, a donde, por donde,...)
Iré donde me digas
de Tiempo → unela oración que indica la circunstancia temporal (cuando , antes que , después que , mientras que,...)
El enfermo murió cuando ya amanecía.
de Modo → une la oración que indica el modo de la acción(como, como que, como, tal como, según, según que, como si,...)
Hazlo como quieras
Comparativos → establecen una comparación (como, más que, menos que, igual que, tal como, mejor que, peor...