NIVELES DE INVESTIGACION TRABAJO

NIVELES DE INVESTIGACION
Toda línea de investigación comienza con el descubrimiento de un problema y busca la solución al mismo a través de los diferentes niveles de investigación. Los niveles de la investigación están en concordancia con la línea de investigación, con el análisis estadístico y con los objetivos estadísticos.
1. Nivel exploratorio: Se plantea cuando se observa un fenómeno quedebe ser analizado, por tanto es fenomenológico; su función es el reconocimiento e identificación de problemas.
Desestima la estadística y los modelos matemáticos, se opone al estudio cuantitativo de los hechos, por tanto es hermenéutico. Se trata de investigación cualitativa.
2. Nivel descriptivo: Describe fenómenos sociales o clínicos en una circunstancia temporal y geográfica determinada.
Sufinalidad es describir y/o estimar parámetros. Se describen frecuencias y/o promedios; y se estiman parámetros con intervalos de confianza. Eje. los estudios de frecuencia de la enfermedad: Incidencia y Prevalencia.
3. Nivel relacional No son estudios de causa y efecto; solo demuestra dependencia probabilística entre eventos; Eje. los estudios de asociación sin relación de dependencia.
Laestadística invariada nos permite hacer asociaciones (Chi Cuadrado) y medidas de asociación; correlaciones y medidas de correlación (Correlación de Pearson).
4. Nivel explicativo: Explica el comportamiento de una variable en función de otra(s); por ser estudios de causa-efecto requieren control y debe cumplir otros criterios de causalidad.
El control estadístico es multivariado a fin de descartarasociaciones aleatorias, casuales o espurias entre la variable independiente y dependiente. Eje. Chi2 de Mantel-Hayense.

5. Nivel predictivo: Se encarga de la estimación probabilística de eventos generalmente adversos, de ocurrencia como la enfermedad o en función al tiempo como el tiempo de vida media.
Se aplican técnicas de análisis predictivos. Eje. La regresión de COX, las series de tiempo, elanálisis de supervivencia de Kaplan Mejer y los riesgos de Azar.
6. Nivel aplicativo: Plantea resolver problemas o intervenir en la historia natural de la enfermedad. Enmarca a la innovación técnica, artesanal e industrial como la científica.
Aspectos metodológicos básicos en investigación
Estudios en investigación aplicada
Investigar es intentar conocer la verdad de las cosas. En el ámbito sanitario lainvestigación pretende identificar factores que se asocien con la enfermedad para así poder actuar sobre ellos y, consecuentemente, mejorar la salud de la población. La investigación es un proceso inductivo-deductivo cuya base es la existencia de una pregunta que se hace el investigador, es decir, una duda interesante, novedosa, ética, relevante y factible que ha de resolver aplicando el MétodoCientífico (ver Tema 1).
El investigador puede aproximarse a la realidad observando lo que sucede (estudios observacionales) o manipulando y controlando la exposición para ver qué sucede (estudios experimentales). Cuanto más controle mayor fortaleza tendrán las conclusiones y viceversa, cuanto menos intervenga mayores posibilidades de sesgo tendrá el estudio.
El proceso de investigación comienzacuando un investigador se plantea un pregunta que debe ser respondida y él no conoce la respuesta. Entonces el investigador deberá planificar una investigación. Esta planificación supone pasar por cuatro fases bien definidas, las tres primeras para decidir el tipo de estudio (Tabla I) y la cuarta para delimitar los componentes del estudio elegido (Tabla II). En todos los estudios se pretendeencontrar una asociación entre una exposición (factor) y una enfermedad (efecto). Esta asociación podrá ser nula (no hay relación estadísticamente significativa entre factor y efecto) o por el contrario puede encontrarse una asociación, positiva o negativa, entre el factor y el efecto. Una vez encontrada la asociación habrá que darle un sentido de causalidad (si se puede, siguiendo los criterios...