Niñociencia

Páginas: 4 (821 palabras) Publicado: 26 de julio de 2011
Universidad Nacional de Córdoba

Facultad de Filosofía y Humanidades

Escuela de Arte

Departamento de Cine y Televisión

Seminario de Investigación Aplicada

Trabajo Práctico:“Comprender” Pierre Bourdieu

Integrantes:

Andrés Auchterlonie

Sebastián Cáceres

Jeremías Chayep

Gabriel Elettore

Diego G. Medina

Síntesis de “Comprender” Pierre Bourdieu

Bourdieu cree queno hay una manera más real y realista de explorar la relación de comunicación en su generalidad que consagrase a los problemas inseparablemente prácticos y teórico que pone de relieve el casoparticular de la interacción entre el investigador y aquel o aquella a quien interroga.

Sin embargo el autor no cree que sea posible remitirse a los innumerables escritos metodológicos sobre las técnicasde investigación. Cuando el investigador se aferra a técnicas de investigación omite lo esencial, las mismas responden a viejos principios metodológicos y pasan por alto las sutilezas que elobjeto de estudio proporciona.

Las encuestas se distinguen por el hecho de que generan puro conocimiento y una relación social de efectos sobre los resultados obtenidos. Los interrogatorios buscan lano violencia simbólica que afectan las respuestas pero las distorsiones siempre están presente.

Bourdieu propone mediante la reflexión percibir y controlar todo lo que conlleva la estructurasocial.

Una comunicación no violenta

En las entrevistas surge lo que se llama asimetría en la posición de jerarquías entre el encuestador y el encuestado. Para reducir la violencia simbólica de talasimetría, Bourdieu propone establecer una relación de escucha activa y metódica logrando de este modo una reducción de este alejamiento jerárquico. Para alcanzar una encuesta próxima al ideal deben cumplirse varias condiciones citadas por el autor; el lenguaje utilizado, los signos verbales, los no verbales deben ser aptos para la comprensión de las personas entrevistadas. Actuar...
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