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Un esquema de argumentación
Antes de empezar el debate es conveniente tener claro el objetivo de la discusión, los argumentos que apoyan a nuestro punto de vista y la recopilación de pruebas queayudan a justificar nuestra opinión.
Inicialmente proponemos el siguiente ejercicio que consiste en organizar un debate defendiendo dos puntos de vista absolutamente opuestos. (Ventajas /inconveniencias: a favor 7encontra)
De esa forma, obviamente eliminaremos las opiniones intermedias, pero conseguiremos que en el debate surjan puntos de vista bien diferenciados.
Ejemplo: Fumar o no fumaren los transportes públicos.
2) se elije un moderador y un secretario
- El moderador es quien inicia la discusión exponiendo claramente el objetivo de esta; regula las intervenciones, es decir,concede turnos de palabra e invita al debate a los que se mantienen al margen, sin intervenir exponiendo su punto de vista ; procura que las intervenciones sean concisas , no repetitivas y que seajusten al tema : provoca la discusión en los momentos apagados y suaviza tenciones , reconociendo las intervenciones especialmente tensas .
De vez en cuando hace resúmenes y clarifica lostérminos ambiguos. Al final del debate recuerda las principales opiniones que se han formulado, las conclusiones que se han propuesto. Así como los puntos de desacuerdo
-El secretario es quien tomanota del punto central de cada intervención y resume en un momento dado todo lo que se ha dicho.
3)El resto de clase se divide en dos grupos. Cada uno defender una de las dos posturas
Ej.GRUPO 1: No se debería permitir fumar nunca en los transportes públicos
GRUPO 2: Los fumadores tienen la libertad de escoger la cuando han de fumar.
4) por parejas se completa el siguiente tema.Idea-taxis
Argumentos
Pruebas



5) Una vez completado el esquema se reúnen todas las parejas defensoras de una misma idea , que recogerán todos los argumentos y pruebas y se seleccionaran las...