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1. Identificación del curso

División
Instituto de Estudios en Educación
Departamento
Lenguas
Nombre del curso
Expresión Oral
Código del curso
CAS 3020
Nivel del curso
Pregrado
Requisitos
Ninguno
Correquisitos
Ninguno
Número de créditos del curso
Tres
No. de horas teóricas por semanas
Tres
No. de horas prácticas por semanas

No. de horas por semana de trabajoindependiente del estudiante
Seis
Número de semanas
Dieciséis
Idioma del curso
Español
Modalidad del curso (presencial, virtual, parcialmente virtual, otros)
Presencial

2. Descripción de la asignatura

Esta asignatura consta de un conjunto de actividades teórico-prácticas referidas a los procesos de comunicación oral, entendidos como destrezas básicas en el ámbito académico,profesional y personal del estudiante de la Universidad del Norte. Busca, en el marco de una sociedad del conocimiento como la nuestra, desarrollar estas importantes habilidades de la competencia comunicativa oral y enfatizar saberes y destrezas efectivas, que en una visión integral, hagan del estudiante un ser autónomo, responsable, solidario y crítico-propositivo, rasgos básicos en la formación delciudadano de hoy.


3. Justificación

La sociedad de hoy caracterizada por la globalización del conocimiento, requiere de personas con una alta competencia comunicativa tanto oral como escrita, es decir: un saber hacer con el lenguaje.

Por ello, se hace necesario el desarrollo permanente de las competencias comunicativas, entre ellas la expresión oral. El dominio de ella hace posible que lainformación producida por profesionales sea más legible, entendible, comprensible; lo cual constituye un valor agregado para la empresa por cuanto podrá prestar un óptimo servicio a la comunidad.


4. Competencia por desarrollar

Eficacia comunicativa.


5. Objetivo general del curso

Establecer estrategias pedagógicas que ayuden a los estudiantes a mejorar en su proceso de expresiónoral, desde su accionar cotidiano, académico y profesional.


Este curso se orientará a que el estudiante alcance los siguientes objetivos específicos:

Producir y analizar textos con estructuras claras y coherentes para una comunicación oral efectiva, de este modo, se ofrecen instrumentos al estudiante para que se desenvuelva en las diferentes situaciones de la vida cotidiana y laboral.Afianzar el trabajo individual y colectivo para que el estudiante interactúe con responsabilidad en su aprendizaje y el de sus compañeros.
Dar pautas específicas al estudiante para que mejore sus presentaciones orales con una buena dicción, modulación de la voz y un buen manejo corporal.

6. Resultados de aprendizaje de la oralidad


Dimensión de la competencia
Resultados de aprendizajeDescripción de la evidencia de aprendizaje
Conocimientos (saber conocer)
1. Identificar y establecer un estilo propio en la expresión oral
1. El estudiante se habilitará en el uso de recursos lingüísticos y estilísticos de voz para mejorar su dicción, vocalización y su expresión corporal
Habilidades (saber hacer)
1.Realizar presentaciones orales en público sobre temas determinados de su programa2.Ensayar diversos tipos de oratoria
a.i.1. Se evaluarán las presentaciones mediante una rubrica que se les suministrará con antelación a los estudiantes.
2. Se detectan las falencias, debilidades y fortalezas de cada estudiante en sus presentaciones orales.
Actitudes (saber ser)
1. Apropiación de un estilo propio de expresión oral
a.i.1. Al final de la asignatura los estudiantes ya han podidoir subsanando sus debilidades y falencias, además de afianzar sus fortalezas


1. Programación del curso





MÓDULO 1


TEMAS Y SUBTEMAS
HORAS A CARGO DEL PROFESOR
TRABAJO INDEPENDIENTE (DESCRIBIR LAS ACTIVIDADES)

Lenguaje, comunicación y cultura
1-Lenguaje, comunicación y cultura
2-Importancia del lenguaje en los diferentes contextos como son: Académico, Laboral, Cotidiano,...