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Calificación

Criterios1


5

4

3

2.5 >

Sustentación de las ideas
Presento claramente un argumento que problematiza el tema tratado. Doy razones o ilustraciones claras, precisas ycontundentes para sustentar mi análisis.
Presento argumentos, pero sólo doy algunas razones sustentadoras que no son suficientemente claras.
Los argumentos son poco claros o muy generales.
Nopresento argumentos. Doy razones débiles que no sustentan mis ideas, son confusas y/o no hacen uso del material estudiado. Mi opinión sola predomina.

Contenidos



Hago una descripciónminuciosa de la obra y construyo mi interpretación basada en la descripción. Uso las categorías aprendidas en clase para guiar mi análisis.
Hago una descripción más o menos detallada pero no necesariamenteconecto los elementos descritos con mi interpretación de la obra.
Hago una descripción superficial sin tener claridad en el uso de los conceptos de clase.
Escasamente describo la obra y tiendo amencionar generalidades sin atender las especificidades de la obra.



Estructura
Organizo la información de mi texto en forma coherente y efectiva. Tengo una sección introductoria, un desarrollodel argumento con diversos párrafos, y una conclusión que resume mi argumento.
Tengo una estructura más o menos fluida, pero no organizo la información claramente. Falta más relación entre párrafos.Organizo en forma rudimentaria el texto y/o a veces pierdo el hilo de las ideas. Mis párrafos son débiles, con pocas ideas centrales explícitas. No es clara la relación entre ellos.
Mi redaccióncarece de propósito y ruta lógica.



Oraciones
Mis oraciones son claras, completas y legibles. Uso la gramática, la puntuación y la ortografía de manera correcta. Mi escrito tiene un conjuntocoherente de enunciados.
Mis oraciones son claras y legibles, pero en algunas ocasiones tengo errores de gramática y/o puntuación que ocasionalmente dificultan la comprensión de lectura.
Mis oraciones...