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LICEO AMIGUITOS DE BARRANCABERMEJA
PLAN DE ESTUDIO
AREA: CIENCIAS
GRADO: 4º
PRIMER PERIODO
LOGRO HOLÍSTICO: UTILIZAR EN FORMA ADECUADA CONCEPTOS PROCEDIMENTALES Y RELACIONADOS CON LA CELULA, LOS TEJIDOS Y LA MATERIA EN EL ANÁLISIS DE EJERCICIOS.

ESTANDAR | CONTENIDOS | LOGROS | ESTRATEGIAS DE SUPERACIÓN |
ENTORNO VIVO | * La célula * Partes de la célula * Clases decélulas. * Célula animal y vegetal. * Seres unicelulares y multicelulares. * Clasificación de los seres vivos. | * Identifica las partes y funciones de las células eucariotas y procariotas. * Clasifica seres vivos, teniendo en cuenta sus características. * | * Crea en un octavo de cartulina, ejemplos de las clases de célula; empleando material desechable. |
ENTORNO FÍSICO. | *La materia * propiedades. * Masa y volumen. * Estados de la materia. * Cambios físicos. * Cambios químicos. * Mezclas * Separación de las mezclas. * Máquinas simples y compuestas. | * Describe las propiedades, estados y cambios de la materia. * Clasifica una lista de máquinas en simples y compuestas. | * En una mini cartelera realiza un mapa mental sobre los estados dela materia(Con dibujos). |
CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD. | * Máquinas simples. (Polea) * Construcción de máquinas simples.. * Máquinas simples en la antigüedad. * Bacterias benéficas. * Los materiales sus propiedades y sus usos. | * Explica la función de algunas máquinas simples de su entorno. | * Elabora una polea con materiales reciclables. |

LICEO AMIGUITOS DEBARRANCABERMEJA
PLAN DE ESTUDIOS
AREA DE MATEMATICAS I PERIODO
GRADO CUARTO

LOGRO HOLISTICO:
ESTANDAR | CONTENIDOS | LOGROS | ESTRATEGIAS DE SUPERACION |
PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMAS NUMERICOS | * NUMEROS NATURALES: * NUMEROS * Números de 6, 7, 8, 9, cifras * Escritura * Orden Numérico * OPERACIONES * Suma * RestaMultiplicaciones y propiedades * Divisiones ejercicioscombinados * Situaciones * Números romanos | .Resuelve situaciones cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades de los números naturales, sus operaciones y escritura.Emplea reglas en la escritura de los números romanos | Escribe un listado de 30 números de 6, 7, 8,9 cifras y pasar a letras.-En hojas de block presentar 10 sumas, 10 restas, 10 multiplicaciones y 10divisiones-Escribir 50 números romanos |
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMETRICOS | * Ángulos * Figuras bidimensionales * Rectas * Paralelas * Perpendiculares | Construye y señala figuras bidimensionales, teniendo como base sus características (ángulos, líneas, vértices) | Construye 5 figuras bidimensionales teniendo como base sus características |
PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMAS DEMEDIDAS | | . | |
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS | Pictogramas | Crea pictogramas para representar datos. | Elabora 3 clases de pictogramas para representar datos |
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS ANALITICOS | | | |

LICEO AMIGUITOS DE BARRANCABERMEJA
PLAN DE ESTUDIOS
AREA: ESPAÑOL
GRADO: CUARTO
PRIMER PERIODO.
LOGRO HOLISTICO: DISTINGUIR LA FUNCION GRAMATICALDE LAS PALABRAS EN UNA COMPOSICION ESCRITA.
ESTANDAR | CONTENIDOS | LOGROS | ESTRATEGIAS DE SUPERACION |
PRODUCCION TEXTUAL | -Sustantivos-Clases: común, propio, primitivo, derivado, colectivo.-El punto.-Diminutivos-aumentativos.-La coma.-Adjetivos-Clases:-relativos-absolutos. | -Distingue la función gramatical de las palabras.-Emplea los signos de puntuación en sus escritos. | -Presentar untrabajo: Elaborar una oración con cada una de las clases de sustantivos, 2 palabras: primitivas, derivadas, adjetivos, familias, aumentativos y diminutivos.-Copiar un texto de 25 renglones, resaltando con colores los signos de puntuación. |
COMPRENSION EINTERPRETACION | -Cuento.-Elementos de la narración: personajes (principales, secundarios), narrador, tiempo, lugar, tema.-Estructura...