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I. Realiza las siguientes actividades (valor: 30 pts.)

- Elaborar una tabla con 20 materiales de laboratorio donde se indique el nombre, la función y
se coloque una imagen delmismo. (2 cuartillas).
- Elaborar Actividad de adquisición de conocimiento punto 3 y 4 pag. 32 y 33 de la guía de
aprendizaje. (1 cuartilla)
- Elaborar un ensayo sobre los tipos demedición, directa, indirecta, de volúmenes, pesos,
temperatura, tiempo, densidad, presión. (1 cuartilla)
- Elaborar esquema con dibujo de balanza granataria, mechero bunsen, microscopio óptico.Mostrar partes que los componen e incluir un escrito donde se describa su uso. (Máximo 2
cuartillas)
- Elaborar un diagrama en el cual se ejemplifiquen cada una de las partes delmétodo
científico y describir las características de cada uno de los pasos. (2 cuartillas)
- Realizar lectura de la actividad ¿Cuándo murió ella? Describir cada una de las
característicasque se toman en cuenta para determinar la hora de la muerte. (1 cuartilla)

II. Explique de manera extensa (valor: 10pts.)
1. ¿Qué es un antígeno y como se realiza una prueba paradeterminar el tipo sanguíneo de
una persona?
2. ¿Qué características deben de tener las soluciones electrolíticas? Mencione 5 ejemplos.
3. En la práctica de conductividad eléctrica.Mencionar que instrumento se empleó para medir
la intensidad de la corriente. Definir cátodo y ánodo.
4. ¿Qué es la saponificación y cuál es su reacción química? ¿Cuáles son los reactivosempleados en la fabricación de un jabón?
5. Los tipos de variables: Variable controlada, variable dependiente, variable independiente.
6. Artículo científico, propósitos, partes.
7.Principales símbolos de seguridad en el laboratorio.
8. Descripción de pesticidas y sus tipos (características, usos)
9. Características de la ciencia, tipos, ejemplos de cada una