Noam chomsky

El impacto de la tecnologia
Noam chomsky describe aquí la relacion entre la educacion y la tecnologia haciendo incapie en dos puntos el primero que la tecnologia de esta epoca no es tansignificativa como lo fue en otras epocas anteriores, el segundo en la cual detalla que la tecnologia es algo neutro y da un ejemplo simple: la tecnologia es como un martillo, puede usarla para construir unacasa o que la use un torturador, el martillo puede hacer ambas cosas. Lo que debe hacer la educacion es darnos las herramientas para saber utilizar de la forma más provechosa la tecnología de quedisponemos, ya sean bibliotecas tradicionales o la nueva plataforma de internet
Costo o inversion
Chomsky plantea un par de preguntas “¿queremos tener una sociedad de individuos libres, creativos eindependientes capaces de apreciar y aprender de los logros culturales del pasado y contribuir a ellos? ¿Queremos eso o queremos gente que aumente el PIB?”.
no parece que haya una relación entre laformación de personas creativas, libres e independientes y el aumento de la riqueza nacional. Pero esto debe ser pensada por cada uno, Chomsky nos pone un ejemplo de investigación pública del que fuepartícipe, luego podemos ver también las diferentes campañas de investigación y desarrollo que hagan las diferentes empresas, pero ya sólo repercutiría sobre la propia empresa, ¿no?, y de forma indirecta,casi incierta, sobre la nación o sociedad en su conjunto.
Evalucacion o autonomia
Aquí noam chomsky plantea acerca de la utilidad que tienen los examenes, a lo cual piensa que los examenes no tienenque ser pensados como una carrera de obstaculos en la cual el atleta entrenado puede superar esto. Sino que los examenes privan a los estudiantes de una educacion creativa, el hecho de que algo novalla a examen no quiere decir que no sea motivador o enriquecedor para el alumno. No quiere decir que los examenes no sean necesarios o no sirvan, son muy importantes pero lo es mientras que el...