Nombre

Fecha: 31/08/2015
Nombre:
David Omar Aguilar Martínez
Docente:
Cicela Del Ángel De La Paz
Carrera: Ingeniería En Sistemas Computacionales
Unidad: 1
Materia: Taller De EticaEnsayo De La Película Club De Emperadores
Introducción:
El club de los emperadores es una muy bella película que nos cuenta lahistoria der William Hundert que es un profesor que enseña cultura clásica que da clases en un prestigioso colegio en Estados Unidos , la visión que tiene este maestro es que si sus alumnos logran formarse desde el comienzo lograran crearse un buen destino ,pero no es tan fácil ya que cada persona es diferente y así como hay alumnos que buscan por su cuenta propia el buen camino, ay otros queprefieren desafiar las órdenes del profesor ,aunque este solo busque el bienestar de sus alumnos y trasmitirle los valores y principios que según él son necesarios para convertirse en una persona de bien lo que muchas veces hizo que me preguntara ¿enserio se puede forjar el carácter de una persona? ¿En realidad puedes cambiar tu destino cambiar tu destino? , bueno cada acción que tomen tendrá susrespectivas consecuencias en el futuro de cada uno incluyendo el del mismo profesor como se muestra en el desenlace de la película, pues como el profesor comentaba “el comienzo de un hombre definirá su futuro”, el club de los emperadores fue una muy bella película que me hizo reflexionar a cada minuto, algo que recomiendo a todo mundoDesarrollo:
la película trata de la relación del profesor WilliamHundert que enseña cultura clásica en un colegio de estados unidos y uno de sus alumnos llamado Sedgewick Bell, que es el hijo adolescente de un poderoso senador y tiene una actitud de niño malcriado. El profesor considera que su deber es mostrarle al joven y a sus alumnos los valores que trasmite la misma escuela a través de su asignatura y así devolverle al buen camino ,pero el muchacho seresiste a aprender e incluso intenta poner a los alumnos del profesor en su contra, como se puede ver cuando les muestra las revistas para adultos que llevaba en su cajón cosa que da a entender que los padres de Sedgewick, no le prestan mucha atención pues no saben lo que su hijo lleva a en su cajón de ropa ,después de mostrarles las revistas para adultos los convence de tomar una valsa y remar porel lago en dirección del instituto de mujeres donde son descubiertos por la profesora de las chicas ,algo que me dio curiosidad es como los jóvenes fueron manipulados para hacer algo que ellos mismos sabían que estaba mal
Al día siguiente el profesor William decide darle una lección a Sedgewick haciendo le escribir en el pizarrón un diagrama pero este intenta pasarse de listo y el maestro hace queescriba la frase “la juventud pasa, la inmadurez se supera, la ignorancia se cura con la educación y la embriaguez con la soledad pero la estupidez… dura para siempre”
El maestro queda profundamente decepcionado con la actitud que están tomando los chicos, pues eran excelentes alumnos hasta que el joven Sedgewick apareció y no se dan cuenta, que este solo los manipula buscando el bien propio.Aun así el profesor intentas hacerles entender a los jóvenes sus errores cuando menciona la frase “lo importante no es vivir ,si no vivir justamente “ y a partir de ese momento empieza a notar una mejoría en el estudiante creyendo que por fin había logrado reformarlo pero se da cuenta que todo fue en vano y que todas las esperanzas que depósito en su alumno no habían servido de nada ,cuando este lodecepciona profundamente en el concurso del “Julio Cesar” un momento tan importante que marcaría el resto de sus vidas ,aquí la película trata de enseñarnos dos tipos de ética que pronto entrarían en conflicto la ética laboral que tiene el maestro cuando trata de ponerse en los zapatos de sus alumnos y la personal cuando este descubre que su alumno hace trampa y decide preguntarle algo que no...