Normas apa ejercicio

Fundamentos de Psicología
Departamento de Psicología
2014-2
Ejercicios sobreNormas APA -Citación
Los siguientes ejercicios le permitirán evaluar su conocimiento de las normas de citación propuestas por la APA. En particular, le permitirán asegurarse de que conoce las diferentes estrategias de citación de fuentes, el uso de comillas y citas de fuentes originales y la elaboración de unalista de referencias. Para resolver estos ejercicios, y para aclarar las dudas sobre normas APA que pueda tener a lo largo del semestre le sugerimos consultar las siguientes fuentes:
American Psychological Association (2010).Publication manual of the American Psychological Association (6th ed.). Washington, DC: American Psychological Association.
Nota: En los capítulos 6 y 7 de este manualencuentran la descripción y ejemplos de las estrategias de citación y referencias.
American Psychological Association (s.f.). En APA Style. Recuperado de http://www.apastyle.org/learn/faqs/index.aspxNota: En esta página de la APA encuentran las respuestas a preguntas frecuentes sobre el estilo de citación y referencia que algunas veces no se encuentra o no es claro en el manual de la APA.
Vaughan,N., Suárez, E., & Pérez, M. (2014). Manual de citas y referencias bibliográficas: APA, Chicago, IEEE, MLA y Vancouver. Colombia: Editorial Kimpres Ltda.
Nota: Esta corresponde a la cartilla elaborada por la Universidad de los Andes que presenta algunos aspectos del estilo de citación y referencia del estilo APA.
APA Style Lite for College Papers (s.f.). En Dr. Abel Scribe PhD. Recuperadode http://www.docstyles.com/library/apalite.pdfNota: Este documento también presenta de forma abreviada y precisa características del estilo de la APA.
Ejercicios de citación
1. En cada uno de los siguientes fragmentos examine el texto sombreado y decida si es correcto o si necesita algún cambio de acuerdo con las Normas APA. Si necesita hacer cambios debe señalarlos activando la función“control de cambios” que aparece en el menú “Revisar” de Word.
Dykens y Gerrad (1986, p. 288) concluyeron que el perfil psicológico de lLas personas con bulimia y de aquellos que hacen dietas de manera repetida son similares. Dykens y Gerrard (1986) concluyeron:“Parece ser que tanto las personas que hacen dietas repetidas como los bulímicos se pueden caracterizar como individuos con baja autoestima y unlocus de control externo. Este perfil sustenta las sugerencias de los estudios clínicos en cuanto a que las mujeres con trastorno de alimentación sufren de sentimientos de ineficacia y de pérdida de control en cuanto a decisiones vitales” .(p. 288)Según Kurtz (Kurtz, 1988, p.15), las experiencias cercanas a la muerte tienen explicaciones fisiológicas razonables. Interpretando el trabajo de esteautor, yo considero que “cuando el cuerpo está seriamente lesionado, al principio se siente una sensación de bienestar como resultado de las endorfinas cerebrales”.
Sternberg (1996) fue el primero en informar el efecto del tamaño del conjunto meta en el tiempo de reacción,. Sternberg (1996) utilizó utilizando conjuntos meta de tamaños 1, 2 o 4.
Kenney & Gould (2008) estudiaron losefectos de la nicotina en el aprendizaje del temor, con base en el trabajo de Gould & Wehner (1999) sobre la nicotina y el condicionamiento contextual del temor. Kenney et al. administraron nicotina antes del aprendizaje contextual y también antes del aprendizaje asociativo de contexto-choque.
Kidspsych es una página interactiva maravillosa para los niños (http://www.kidspsych.org).
2. Lealossiguientes fragmentos y edítelos según sea necesario de acuerdo con las normas APA utilizando la función “control de cambios”.
Duerf (1990) sugirió: que “el ´el efecto de culpa subliminal´ sucede únicamente cuando las imágenes semidesnudas se inscriben de manera sutil en las etiquetas de las botellas de whisky de los bebedores ocasionales (p. 68)”(p.68). Duerf (1990) concluyó lo siguiente:...