normas

OBJETIVOS
Reconocer y valorar la capacidad oratoria del participante, para destacar lo positivo y corregir las fallas en la comunicación (tras previo diagnóstico).
Desarrollar competencias básicasen comunicación verbal y no verbal, con el fin de que el participante obtenga eficacia comunicativa en sus ambientes laborales y sociales.
Perfeccionar los pasos para la elaboración de cualquiertipo de discurso, para que el participante logre una fluidez, claridad y dominio en la exposición de las ideas.
Potenciar en el participante la capacidad de comunicación asertiva, con el fin de queobtenga sus propósitos retóricos.

INTRODUCCIÓN

Mediante la siguiente carpeta daremos a conocer a nuestro profesor, todos nuestros trabajos y tareas así como prelectios y experiencias de aprendizajerealizadas a través de este primer semestre el cual estuvo compuesto de cuatro parciales.
Durante el primer semestre reforzamos nuestros conocimientos y recordamos lo básico, lo que vimos durantenuestra preparatoria, en el segundo parcial el profesor nos enseño a relacionar las matemáticas financieras con nuestra vida cotidiana así como también cuanto y cómo nos sirve y servirá durante nuestracarrera.
Nuestra clase de matemáticas financiera fue una de las mas complicadas ya que además de tener diferentes problemas para contestar en el salón de clases, teníamos algunos más para nuestrasexperiencias de aprendizaje y otros de tarea, pero debemos que reconocer como estudiantes que todo lo visto y aprendido nos serán herramientas básicas y necesarias para nuestro desempeño durante nuestracarrera y nuestro trabajo, ya que sin todo esto no podremos tener un desempeño satisfactorio durante nuestra vida.
A lo largo de estos meses aprendimos no sólo problemas matemáticos si no tambiénfunciones de las matemáticas y hasta el manejo de los bancos, las tasas de intereses que manejan cada uno de estos, el plazo y algunos otros movimientos y cosas más.

CONLUSIÓN

Durante este...