NORMAS






3.ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDISAJE





3.1 Actividades de Reflexión inicial.





Conteste las siguientes preguntas:


¿Cuál sería el propósito de su informe? Es decir, Por qué escribiría el informe?
¿Quién o quiénes se benefician del informe? ¿cómo se benefician?
¿Quién debe recibirlos o quiénes serían los destinados o lectores?
De acuerdo al tipo de lectores ¿usted escribiría de forma diferente o escribiría en las mismas condiciones? Explique.




RESPUESTAS:


Para aclarar las dudas que nuestro jefe tenga, como fue nuestro desempeño en el ultimo año.
Tanto la empresa como el trabajador, con el mejoramiento de las actividades.
Jefe inmediato.
De forma en que mi jefe me entienda porque si el no esta familiarizado con el tema el no me va a entender.INFORME





Mi ultimo año como estudiante fue en 1999 me desempeñe bien durante los

cuatro periodos. mi primer periodo perdí una materia que fue física y en las

otras materias me fue bien ya para el segundo periodo perdí también una

materia que fue química para el tercer periodo que pensé que estaba bien

deje de preocuparme de hacer las tareas y mi desempeño empezó a caerentonces perdí dos materias el ultimo semestre me relaje por completo y ya

casi al final pierdo el año pero pude recuperarme y perdí dos materias

filosofía y calculo que fue las materias que tuve que habilitar para poderme

graduar con mis compañeros en cuanto a la disciplina estuve bien nunca

tuve problemas ni con mis profesores y tampoco con mis compañeros.
















3.3.1 De maneraindividual realice lectura autorregulada del capítulo 1: COMUNICACIÓN Y REDACCIÓN Páginas 7 a la 9 del libro DOMINE SU LENGUAJE. CÓMO ESCRIBIR CORRECTAMENTE, del autor Gastón Fernández de la Torriente.





 Con base a la anterior lectura, conteste en su portafolio, carpeta de evidencias o cuaderno las preguntas que se encuentran en las páginas 10 y 11.





1. ¿Cuál es la importancia de lacomunicación en el mundo de hoy?


2. Haga en hoja aparte una breve composición sobre el papel de la comunicación en la sociedad democrática. Siga en su redacción las normas y reglas que en este capítulo se explican.


3. ¿Cuáles son los elementos que intervienen en toda comunicación?


4. ¿Cuál es la diferencia entre la comunicación oral y escrita?


5. Enumere los requisitos o cualidades de lacomunicación escrita.


6 ¿Qué se entiende por claridad en la comunicación? ¿Qué representan par usted la claridad y la precisión?


7.Explique por qué, a su juicio, la falta de originalidad en un escrito puede impedir una comunicación efectiva.


8. ¿Qué entiende usted por redactar?







RESPUESTAS:


1. Porque muchos de los males que se advierten en nuestra sociedad puedan atribuirse a haberlasubestimado durante tanto tiempo.
El éxito de nuestra vida depende de la capacidad que poseemos para comunicar nuestras ideas y nuestros sentimientos para provocar una reacción en la otra persona y a la vez recibir comunicaciones orales y escritas.

2. En una sociedad democrática es de un papel muy importante para saber las propuestas, el plan de gobierno de manera oral o escrita que nos presentaese candidato y si estamos de acuerdo con su proyecto a seguir.
Cada persona tiene su vos y voto, toda opinión se respeta.
Para saber el punto de vista de cada persona, compartir ideas con tu compañero y que la persona tenga clara una percepción clara de mi.

3. * El emisor y el receptor o destinatario.
* El mensaje que se transmite.
que esta construido por : *El canal.*El código.

4. La principal diferencia es que la comunicación oral es articulada formada por signos sonoros o fonemas y la comunicación escrita se sirve de grafismos letras o signos de puntuación.

5. * Claridad.
* Brevedad.
* Precisión.
* Totalidad.
* Originalidad.

6. * Claridad:...