NORMATIVA_EVALUACION_MODALIDAD_SEMIPRESENCIAL_UNICARIBE

UNIVERSIDAD DEL CARIBE
UNICARIBE

NORMATIVA DE EVALUACION DEL
RENDIMIENTO
(Modalidad Semipresencial)

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UNICARIBE
NORMATIVA DE EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

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TABLA DE CONTENIDO
Pág.
Introducción

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Normativa de Evaluación de Rendimiento en la Modalidad Semipresencial

04-11Instructivo para la Aplicación de la Normativa de Implementación del Sistema de
Evaluación de Rendimiento Académico. -----------------------------------------------------12-28
Fichas y Formularios para la Aplicación del Sistema de Evaluación de Rendimiento -29
Seguimiento y Monitoreo del Sistema de Evaluación

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NORMATIVA DE EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

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INTRODUCCIÓN

El Consejo Ejecutivo de la Universidad del Caribe (UNICARIBE) se siente altamente
complacido al presentar a la comunidad académica de la institución y al público en
general la Normativa de Evaluación del Rendimiento Académico para la Modalidad
Semipresencial. Se dota a la institución de uninstrumento fundamental para su labor
docente. A la vez, que se considera como un aporte a la Educación Superior de
República Dominicana y en Especial a la Educación a Distancia.
Esta Normativa es el fruto del trabajo de casi diez años de historia institucional, de las
reflexiones colectivas sobre las fortalezas y las debilidades acumuladas, y de la
revisión de las últimas tendencias evaluativasaplicables a la modalidad semipresencial.
Surge y se desarrolla inspirado por el compromiso estratégico de Unicaribe en la
búsqueda indetenible de la calidad educativa.
La Normativa que regula el proceso de evaluación no solamente presenta el
componente operativo del mismo, sino su base conceptual. La versión que finalmente
fue aprobada por el Consejo Ejecutivo en cumplimiento de lo previsto por elReglamento Académico, es el resultado del trabajo sinérgico de funcionarios y
profesores.
La Normativa de Evaluación del Rendimiento Académico inició su implementación
piloto en marzo del 2005 de manera gradual y se continúa trabajando en una acción
acompañada tanto para dar seguimiento a su cumplimiento, como para proseguir
aprendiendo lecciones que retroalimenten el modelo y garanticen elcrecimiento y
mejoramiento continuo del mismo.
En el mismo espíritu de diafanidad que caracteriza la normativa, se comparte con todos
la consideración de que la evaluación es un componente fundamental del Modelo
Educativo Unicaribe, MEDUC. Con su aplicación, se auguran resultados académicos
de significativa contribución social.______________________________________________________________________________
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Normativa de la Evaluación del Rendimiento en la Modalidad
Semipresencial

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CAPÍTULO I: GENERALIDADES
Artículo 1. ElReglamento Académico de UNICARIBE prevé en su Artículo 85 la
existencia de una normativa para explicitar conceptos, procedimientos, normas,
instrumentos, períodos y plazos referentes a la evaluación del rendimiento de los
estudiantes, en correspondencia con las reglamentaciones generales y el Modelo
Educativo de UNICARIBE (MEDUC).
Esta Normativa de Evaluación del
Rendimiento Académico, responde a loprevisto en el Párrafo I del referido
artículo.
Artículo 2.
El MEDUC innovador, abierto, a distancia y polimodal adopta las
modalidades semipresencial y no presencial. Esta Normativa define el proceso y
criterios de Evaluación del Rendimiento Académico de la modalidad semipresencial.

CAPÍTULO II: MARCO CONCEPTUAL
Artículo 3. El MEDUC entiende la Evaluación del Rendimiento como el instrumento de...