Norte

Páginas: 11 (2520 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2013
PLAN MAESTRO / MASTER PLAN
MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

Jim Hawkins
 el doctor Livesey y algunos otros caballeros

me han indicado que ponga por escrito todo lo referente a la Isla del Tesoro, sin omitir detalle, aunque sin mencionar la posición dela isla, ya que todavía en ella quedan riquezas enterradas; y por ello tomo mi pluma en este año de gracia de 17...

MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

MSc. Arq. MarioRamírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

¿Qué es un plan maestro?
 “Es un instrumento de la planificación urbana

que busca poner en mutua relación todas las acciones de intervención sobre el territorio para la creación de condiciones ideales para el desarrollo urbano o de actuaciónsobre un conjunto urbano existente, de cualquier magnitud, consideradas sus edificaciones, los terrenos que ocupan, los que las rodean y los que ellas envuelven, bajo unas condiciones históricas dadas” *1 PLAN MAESTRO DE RECUPERACIÓNY DESARROLLO DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA DEL VALLE C.U.V, documento
facsimil

MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.¿Qué es un plan maestro? I
 Son estrategias para el desarrollo físico,

económico y social  A diferencia del diseño de un edificio individual, requiere la planificación de conjuntos  Considera factores tales como el espacio publico, las calles, infraestructura, edificios públicos (aquellos que en condiciones normales no cambiaran)
MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundosemestre de 2011

M.

¿Qué es un plan maestro? II
 Incluye adaptar el sitio a factores climáticos,

ambientales.  Requiere de espacios flexibles que puedan adaptarse a distintas condiciones  Se enfoca en las relaciones y principios entre las distintas escalas (territorio – sitio – edificio) y tiende a dejar el detalle al diseño de los edificios individuales.
MSc. Arq. Mario Ramírez,Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

¿Qué es un plan maestro? III
 Toma en cuenta las cosas que tienden a tener

una duración prolongada y son difíciles de cambiar después, tales como calles, caminamientos, ingresos, parques, jardines, sistemas de energía y tratamiento de agua.  Involucra también la relación entre espacios públicos y privados, como son gestionados ysobre todo, el CARÁCTER del lugar.
MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

Fase conceptual
 Generalmente inicia con la visita al sitio, las

reuniones preliminares donde se discute la visión del cliente.  Las mejores oportunidades surgen al integrar la experiencia comprobada en situaciones similares (los casos análogos)

MSc. Arq. Mario Ramírez,Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

Fase de diseño (design charrette)
 Luego de los estudios iniciales, se realiza la

transición al diseño, usualmente con reuniones con el cliente y otros interesados

MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

Plan de uso del suelo
 En el “charrette”, en ocasiones se comienza

diagramade burbujas, el cual se va puliendo paulatinamente, junto a otros diagramas

MSc. Arq. Mario Ramírez, Diseño Arquitectónico III, segundo semestre de 2011

M.

Premisas
 En esta etapa es muy importante el

establecimiento de premisas generales, ejemplos de la misma podrían ser:
 El tipo o configuración de las circulaciones  La presencia de un centro focal de atención del...
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