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INTRODUCCIÓN
La sociología es una ciencia social que pretende captar y explicar cómo se desarrolla la vida social y pautas de conducta que los individuos desarrollan en el interior de la sociedad.
Es una ciencia empírica donde se recurre de continuo de la teoría a los hechos y desde los fundamentos empíricos a la teoría, en un continuo recorrido entre la realidad social y viceversa.
Paraeste trabajo, sobre las teorías de Durkheim, Marx y Weber, es necesario antes de más nada, delimitar y especificar la sociología, es decir, precisar su objeto, su método y sus fuentes. La razón de ello es que las áreas de conocimiento o disciplinas científicas solo se constituyen como tal cuando poseen una identidad propia que las distingue de las ya existentes, necesitando para ello disponer de uncampo propio de investigación y atención, que suponga el empleo de facultativos que lo desempeñen con autonomía, plena dedicación y que este conocido socialmente. Y en caso de la sociología como el objeto de estudio es la sociedad misma, al vernos reflejados nosotros mismos como sujetos y objetos de estudios, como estudiosos y estudiados, podemos caer en los “espejismos” que genera lo que aparececomo incuestionable y se da por sentado en nuestra sociedad: el llamado sentido común.
“Sentido común” son muchos de los conocidos refranes, tópicos y demás lugares comunes que suelen confluir en la formación de estereotipos o modelos sobre personas o hechos sociales. Además, por su fuera poco, la propia sociedad, objeto de estudio, está dotada de la capacidad de modificar e interpretarcontinuamente la propia realidad sometida a conocimientos. Pero este reto no es el único que enfrenta la sociología al definir su objeto que como dice Rodriguez Suñiga: “en su historia, lo que la sociología registra no es la existencia de un paradigma, sino la coexistencia de diversos conceptos, teorías, tipo de problemas y a veces de escuelas”
La pluralidad de enfoques o teorías en su interiordificulta una misión unitaria y lineal de la realidad social. Cada enfoque tiene su origen en los llamados clásicos de la sociología que delimitaron inicialmente su campo de actividad y le dieron sus primeros paradigmas o maneras de enfocar los problemas y de plantear teorías, métodos para su explicación y solución.
Paradójicamente pero también satisfactoriamente podemos decir que a pesar de ladiversidad de enfoques puede considerarse esto como una riqueza para el conocimiento de nuestro entorno social y lo veremos en el transcurso del trabajo con las teorías de Durkheim, Marx y Weber.


EMILE DURKHEIM
BIOGRAFÍA:
Nacido en Francia en el año 1958, descendiente de rabinos, rechaza su herencia debido a que prefirió el agnosticismo. Debido a que consideraba insuficiente su formación eneducación tanto general como religiosa, buscaba y deseaba aprender los principios morales para una mejor vida social y los conocimientos científicos de la época. En su formación profesional no se dedicó a una orientación o un campo solo como era tradicional sino que en su lugar busco adquirir los diferentes conocimientos científicos que fueran de utilidad para poder así contribuir con la sociedad. Suprincipal interés era la sociología científica pero debido a que no existía aun un campo específico para estudiar esta disciplina se dedicó a la filosofía y su enseñanza en los diferentes institutos en Francia particularmente en París. También se dedicó a hacer viajes y muchas publicaciones de sus trabajos como por ejemplo la experiencia de su viaje a Alemania donde encontró un campo nuevo para élcomo lo fue la psicología científica de Wundt. Esta experiencia le sirvió mucho a Durkheim debido a que lo ayudo a obtener empleo en el departamento de Filosofía de la Universidad de Burdeos donde se dedicó a la educación moral para maestros, con el fin de comunicar a estos educadores el sistema moral que debían o querían transmitir a los jóvenes, con el propósito de detener la degeneración...