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Unidad pedagógica y cultural
“celestin freinet”
Preescolar primaria secundaria no 0643 preparatoria 122

Asignatura: formación cívica y ética
Profra: Beatriz Oliva Ruiz Zermeño
Alumno: BonillaGalindo Luis Ángel
Grado: segundo Grupo: “B”
Turno: matutino
Ciclo escolar 2012 -2013


“En educación palabra y acción “







Índice

Introducción……………………………….
Capítulo1………………………………….
Capítulo 2………………………………….
Capítulo 3………………………………….
Capítulo 4…………………………………
Capítulo 5………………………………...
Capítulo 6………………………………..
Capítulo 7………………………………..
Capítulo 8………………………………..Capítulo 9…………………………………
Capitulo10……………………….………
Capitulo11………………………………..
Capítulo 12…………………….…………
Capítulo 13………………………………..

Introducción

















CAPITULO 1.

En elcapítulo un hombre , se comienza a hablar sobre una fiesta donde un joven está con su novia Laura, después de cierto tiempo Laura invita a salir de ahí, se generó una discusión, la insistencia deEduardo y la idea de escapar, hizo que su novio saliera con su amigo Eduardo, antes de subirse al auto, llevo a su boca un par de pastillas azules, eso genero un accidente, donde él se queda en coma. Díasdespués una enfermera comenta con un médico la suerte desu paciente, ya tenía varios días que estaba en coma y había quedado con los ojos abiertos y fijos.

“-Mi amor ya deja de tomar por favor…¿Qué no ves que te estás matando? –Me gritaba Laura-. ¿Aseso lo que quieres? -No quiero matarme, lo que quiero es escapar. -¿Escapar de que? Estás loco.
-Si estoy loco y tú no me entiendes… nadie meentiende… (Ángel, 2008, 14)”. Esto quiere decir que el protagonista de la obra trata de ser libre, pero al tratar de ser libre, es esclavo del alcohol y drogas, eso lo llevara a un accidente que supongoque es lo que se trata toda la obra.

CAPITULO 2.
Durante los primeros días exploraba la parte del cuarto que abarcaba el campo visual, ya que estaba inmóvil por estar en coma. El dolor físico...