Nose

Actividad Integradora
Asignatura: Historia de México siglos XIX- XXI Trimestre 3
Etapa: Básica. Se da importancia al desarrollo de habilidades y actitudes, así como al aprendizaje de contenidosespecíficos.
Eje integrador: Construcción de conocimientos y su vinculación con la realidad
Temas de la asignatura a evaluar: Relación pasado presente en la realidad actual
Título de la actividad:“Si yo hubiera sido…”

Propósito de la actividad: El propósito de esta actividad es que el bachiller se identifique con algún personaje de la historia, señalado en el portal, y reflexione en torno alcontexto del mismo para identificar algunas de las manifestaciones presentes en la realidad de tal personaje y que continúan vigentes desde entonces en nuestra realidad.

Descripción del Producto:Se trata de un ensayo no mayor a tres cuartillas en donde el bachiller reflexionará en torno a algún personaje de la historia asumiéndose como tal y expresando cuáles hubieran sido sus acciones enlugar de este personaje. Por supuesto, para esta actividad se debe desarrollar el contexto del personaje y se debe analizar y vincular con la realidad actual. Es posible que el bachiller desarrollealgunas estructuras de larga duración que el personaje elegido haya realizado y que continúen presentes en la actualidad.

Proceso

El ensayo constará de un título: “Si yo hubiera sido…PorfirioDíaz, Madero, Zapata, Villa etc..”, una introducción, un desarrollo y conclusiones; sin dejar fuera la reflexión personal en torno al personaje y la importancia de la historia. Asimismo, es importanteincluir imágenes que refuercen lo expresado.

El bachiller puede incluir algún cuadro comparativo, esto, de manera opcional.

Por supuesto, el escrito debe contar con Bibliografía o las fuentes dedonde obtuvo la información así como las imágenes.

Recursos

Textos e imágenes relacionadas con el personaje elegido.
Conclusión

Al realizar esta actividad el bachiller vinculará procesos...