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Escuela:
Sec.General.99¨Ruben vízcaino valencia¨
Materia:
Diseño Arquitectonico
Profesora:
Maria Eugenia Blancas Salazar
Grupo:
3-C
CicloEscolar :
2013-2014
Integrantes:
Alonso Hernandez Santiago # 2
Alguelles Arenas Fernando # 3
Diaz Pérez Wilver De La Cruz # 10
Flores Pérez Enrrique Javier # 12
García Roa Jesús Antonio # 35







INTRODUCCION:
Nuestra elección como equipo fue el cuidado y elmantenimiento del pasillo que se encuentra ubicado a partir del salón de computación hasta el salón de artes de la profesora Mirna Rivas , claro está que nuestro equipo eligió esta área por una razón en especial , ya que con el trascurso de estos tres años todos los compañeros que conforman este equipo nos dimos cuenta , de que este pasillo tiende a quedar muy sucio por la basura que dejan losestudiantes que tienden ir a comer o a relajarse en esta área.

Por esa razón hemos seleccionado esa área de nuestra querida comunidad escolar.












DESARROLLO:
Empezaremos por la vigilancia de todo el pasillo, que ningún alumno arroje o destruya esta área, más si algún alumno quebranta nuestra vigilancia ensuciandoo dañando este conducto de transición escolar aplicaremos unos pasos para llegar a una sanción las cuales se llevaran a cabo en 3 pasos:
Darle a conocer que nuestro equipo es el encargado del mantener esa área limpia.
Una llamada de atención.
El requerimiento del nombre del alumno, así como su grado y grupo.
Más si el alumno ignora estos 3 pasos un integrante de nuestro equipo se encargarade que este recoja toda la basura tirada en esta área, cabe resaltar que si el alumno se resiste a la idea le la recolección de la basura, lo llevaremos a prefectura para la aplicación de un reporte. Por lo cual necesitaremos el permiso de prefectura para llevar a cabo esta última sanción.




CRONOGRAMA


Lunes:
Informaremos a los alumnos que están en nuestra área que somos los encargadosde cuidar tal área.

Martes:
Vigilar que no se corra en los pasillos para así evitar posibles accidentes.

Miércoles:
Organizar los nombres de las personas que no han obedecido y han sido sancionadas.

Jueves:
Daremos propuestas a los alumnos para que cuiden todo su entorno por un planeta saludable.

Viernes:
Tomar pruebas de la área, lo ha terminado en una semana de trabajo y mostrarcuando estamos trabajando.



Vanessa imprime esto porfa, no lo leas:c es del debate

2- No es natural:
Incorrecto, como cita también el libro "más que amigas" de Jennifer Quiles, un libro acerca de la homosexualidad, y más precisamente el lesbianismo (del cual se pueden encontrar muchos ensayos y otros libros que contienen la misma información), hay tipos de animales que son completamentehomosexuales, por ejemplo una especie de ave que se aparea para procrear y luego los machos se van y las hembras forman parejas para cuidar de las crías. También en los mismos perros, que están tan cercanos al hombre, podemos ver apareamiento entre dos del mismo sexo. Así que no se puede definir como antinatural si podemos encontrarlo también entre los animales.

3- Criarán hijos homosexuales:No es cierto. Si esta regla fuera aplicable en todos los seres humanos, sería imposible que un homosexual nazca en una familia heterosexual. Hasta hay casos (y en esto menciono el mío, si quieres citarlo puedes llamarme Maxi), que en una familia heterosexual, con madre y padre presentes, sin falta de amor, sin jamás haber escuchado la palabra "homosexual", sin violencia, sin drogas, sin abusos...