noticiero

NOTICIEROS ESCOLARES.
Se denomina Noticiero a un Programa
Informativo que difunde notas de actualidad y
de interés social, de una forma fresca e
interesante.
ESTRUCTURA DEL NOTICIERO
Saludo y Presentación de Titulares.
(En este punto debes poner breves
palabras y resaltar lo más importantes de
tu información, puesto que el desenlace
explicará mejor lo sucedido). Por
ejemplo: Cómo estáVentanilla

COMPARTIENDO RADIO – PROGRAMA Nº ………….
Viernes 19 de Agosto del 2011
Loc 1: Fernando / Loc 2: Silvia
Loc 1: Buenos días amigas y amigos de Compartiendo Radio. Los saluda
Fernando Ramirez y
Loc 2: Silvia López. Bienvenidos al programa de hoy 19 de Agosto, donde
estaremos hablando de Cómo está Ventanilla.
Loc 1: Así es, hoy tendremos un programa especial en el que hablaremos denuestro distrito, sus avances, lo que le falta mejorar y lo que nosotros como
jóvenes debemos hacer por él.
Loc 2: Además de lo anunciado por Fernando tendremos la acostumbrada
sección Agenda Juvenil, con las novedades y actividades que distintas
organizaciones realizarán en este mes para los jóvenes ventanillenses.

Desarrollo de Notas Informativas. Luego de la lectura de titularescomentarás de forma explayada cada titular, explicando los hechos de lo
acontecido, nombre de los involucrados, características generales y el
desenlace de la noticia.
Por ejemplo: “Ventanilla progresa en educación e infraestructura”

Titular 1: “Ventanilla progresa en educación e infraestructura”.
“El distrito de Ventanilla progresa día a día, puesto que las autoridades están
implementando eneste emergente distrito lozas deportivas, parques y una
muy buena infraestructura eductiva. Estas se construyen en su mayoría en
los AA.HH. de Pachacutec donde los colegios de madera y esteras, hoy se
transforman en grandes unidades escolares ventanillenses”.

Entrevista. Es el complemento del tema
central del noticiero. Si desarrollamos
entrevistas debemos de hacer previamente
una serie depreguntas para guiarnos sobre
qué interrogantes plantearemos a nuestro
entrevistado.
Lo ideal sería contar con la presencia de una
autoridad competente, en caso contrario
entrevistarlo fuera de la institución y con lo
recabado, hacer partícipe a un compañero
que simule ser el especialista y que responda
tal cual lo hizo su entrevistado. Por ejemplo:
Entrevistador: Sr. Alcalde cual serála próxima obra que desarrollará en
Ventanilla.
Alcalde: (De no contar con él, lo puede suplir un compañero de clase o un
profesor) Mi amor por este distrito me lleva a realizar la siguiente obra en…
Cabe recalcar que si es un tema relacionado a su institución, pueden
entrevistar a sus compañeros, profesores, entre otros coordinación que estén
enterados del tema para que puedan responder asus preguntas.

ENTREVISTA

Preguntas Guías
(Nos ayuda a preguntar sobre el tema que nos interesa)

Entrevistado
(Personajes Público, Director, Profesor, compañeros,
entre otros)

Material de Apoyo
(Datos estadísticos, noticias referentes al tema de
interés, opiniones de especialistas, entre otros)

Conclusión
(Luego de la entrevista se da una opinión rescatando lo
más valioso deesta y de la intervención del
entrevistado)

Reportaje Especial. A través de esta especie periodística, se intenta reunir
datos, conocer causas, presentar antecedentes, analizar consecuencias,
contraponer puntos de vista diversos y diferentes interpretaciones, conocer
opiniones de los protagonistas o de los testigos de los hechos … y todo ello
con el fin de ahondar cuanto sea posible en eltema objeto del reportaje para
presentarlo en todas sus vertientes.
Por ejemplo:
Reportaje: La Realidad de Ventanilla.
Introducción: Los primeros párrafos describirán el escenario donde nos desenvolvemos
y lo que sucede en este.

“El 28 de enero de 1969, la ciudad de Ventanilla es reconocida como
distrito, mediante Decreto Ley 17392, el 28 de enero de 1969. Desde
ese entonces este...