Numeros Decimales
Páginas: 19 (4589 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2012
PLAN CLASE
FECHA: CURSO: 6º Básico UNIDAD : “ Números decimales”
|APRENDIZAJE ESPERADO |ACTIVIDADES |EVALUACION |
|Dan sentido a cantidades expresadas con |Momento Inicial:|Formativa: |
|decimales representándolas y/o expresándolas de|Recuerdan actividades de la clase anterior. |1) Contesta las siguientes preguntas: |
|diferentes maneras utilizando referentes |Conocen el objetivo de la clase de hoy.|a) ¿ Qué significa 4,9 m ? __ |
|conocidos. |Organizados en grupos buscan información que contenga números decimales. | |
| ||b) ¿ Qué significa 2,7 cm ? ___ |
|CONTENIDO: |Momento Central: | |
|Extensión del sistema de numeración a décimos, |1)Determinan criterios para clasificar los datos en relación al tipo de información que representa, tales |c) ¿ Qué significa 3,2 dm ? ___ |
|centésimos y milésimos en situaciones |como: temas que originan los datos; magnitudes en el caso de medidas (kilos, metros, etc.) y las unidades | |
|cotidianas y/o informativas que permitan:|correspondientes. |d) ¿ Qué significa 5 ,6 kg. ? __ |
|-leer, escribir e interpretar números |2) Ordenan la información dentro de cada categoría usando los criterios acordados por el grupo. | |
|decimales.|3) Determinan formas de leer las cantidades de acuerdo a la información, asociándola con la expresión oral, |2) Escribe con palabras los siguientes |
| |leyéndola por “partes”. Por eje: El valor de la UF (26 de Marzo 2008): $19.809,77 |decimales : |
|ACTIVIDADGENERICA 1: |“Diecinueve mil ochocientos nueve coma setenta y siete” |-Juan se sacó un 4,8 en Educación Matemática|
|Recopilan y clasifican información |“Diecinueve mil ochocientos nueve pesos con setenta y siete centavos” |=|
|cuantitativa, que involucre números decimales, |4) Leen y comentan informaciones expresadas en números con cifras decimales: |-Rosa mide 1,52 m = |
|obtenida a través de lecturas, noticias, |[pic] |-Un chanchito de tierramide 0,007 m = |
|relatos de experiencias, salidas a terreno, |a) Destacan con colores la parte decimal de cada número. Intentan formas de leer las cantidades. |-Un litro de gasolina cuesta $ 513,25 = |
|encuestas para: |b) Investigan cómo leer la información entregada, consultando con adultos, escuchando pronósticos de tiempo en |...
FECHA: CURSO: 6º Básico UNIDAD : “ Números decimales”
|APRENDIZAJE ESPERADO |ACTIVIDADES |EVALUACION |
|Dan sentido a cantidades expresadas con |Momento Inicial:|Formativa: |
|decimales representándolas y/o expresándolas de|Recuerdan actividades de la clase anterior. |1) Contesta las siguientes preguntas: |
|diferentes maneras utilizando referentes |Conocen el objetivo de la clase de hoy.|a) ¿ Qué significa 4,9 m ? __ |
|conocidos. |Organizados en grupos buscan información que contenga números decimales. | |
| ||b) ¿ Qué significa 2,7 cm ? ___ |
|CONTENIDO: |Momento Central: | |
|Extensión del sistema de numeración a décimos, |1)Determinan criterios para clasificar los datos en relación al tipo de información que representa, tales |c) ¿ Qué significa 3,2 dm ? ___ |
|centésimos y milésimos en situaciones |como: temas que originan los datos; magnitudes en el caso de medidas (kilos, metros, etc.) y las unidades | |
|cotidianas y/o informativas que permitan:|correspondientes. |d) ¿ Qué significa 5 ,6 kg. ? __ |
|-leer, escribir e interpretar números |2) Ordenan la información dentro de cada categoría usando los criterios acordados por el grupo. | |
|decimales.|3) Determinan formas de leer las cantidades de acuerdo a la información, asociándola con la expresión oral, |2) Escribe con palabras los siguientes |
| |leyéndola por “partes”. Por eje: El valor de la UF (26 de Marzo 2008): $19.809,77 |decimales : |
|ACTIVIDADGENERICA 1: |“Diecinueve mil ochocientos nueve coma setenta y siete” |-Juan se sacó un 4,8 en Educación Matemática|
|Recopilan y clasifican información |“Diecinueve mil ochocientos nueve pesos con setenta y siete centavos” |=|
|cuantitativa, que involucre números decimales, |4) Leen y comentan informaciones expresadas en números con cifras decimales: |-Rosa mide 1,52 m = |
|obtenida a través de lecturas, noticias, |[pic] |-Un chanchito de tierramide 0,007 m = |
|relatos de experiencias, salidas a terreno, |a) Destacan con colores la parte decimal de cada número. Intentan formas de leer las cantidades. |-Un litro de gasolina cuesta $ 513,25 = |
|encuestas para: |b) Investigan cómo leer la información entregada, consultando con adultos, escuchando pronósticos de tiempo en |...
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