OBRA DE TEATRO CON MOTIVO DEL 12 DE OCTUBRE

12 DE OCTUBRE ¿CELEBRAR O RECORDAR?
NARRADOR:
“Imaginemos que este es un día cualquiera en la escuelita, los alumnos llegan gustosos a su salón y esperan con ansias iniciar sus clases…entran enorden, se sientan en sus lugares y están listos ahora para trabajar…” (Ay aja, cómo no) ¿Y eso dónde se ha visto? Lo cierto es que algunos corriendo para no llegar tarde, algunos como siempre llegandistraídos, hablando de tantas cosas…menos de las tareas. ¡Híjole, ahora lo recuerdo! ¡Tengo que hacer mi tarea! ¡Lo siento, ya nos les puedo contar esta historia! Me voy, pero los dejo con estoschicos que les terminarán de platicar…adiós.

Entran los alumnos y la (él) maestra (o).
Maestra: buenos días chicos, vamos a revisar la investigación que hicieron sobre el 12 de octubre. Espero quetodos hayan leído sobre esta fecha tan importante para la historia. Quiero oír todas sus participaciones. Voy a elegir a alguien que nos hable sobre su tarea. A ver….
Chico aplicado: ¡yo, yo, yo,!Por favor que me elija a mí, a mí.
Maestra: a ver chico aplicado, dinos.
Chico aplicado: yo leí que Cristobal Colón partió del Puerto de Palos en busca de una nueva ruta comercial hacia la India,estaba convencido de que la Tierra no era plana como se presumía hasta entonces, quería buscar más allá del mar… le pidió apoyo a los reyes católicos y viajó a bordo de las tres carabelas que son LaNiña, La Pinta y La Santa María.
Maestra: muy bien chico aplicado has estudiado mucho.
Chico escéptico: ¡hay ya, ya, ya! Yo no sé que tanto le felicita si eso lo sabemos desde el kínder. Qué no seacuerdan que hasta rellenamos los barquitos con bolitas de papel crepé. Eso quién no lo sabe…
Maestra: qué bueno que tocas ese punto. Esto que mencionó tu compañero aparentemente todos los aquípresentes lo sabemos, pero es importante no sólo conocerlo de memoria, sino analizar éste acontecimiento y ver las implicaciones que ha tenido en la historia.
Chico analítico: claro, hay gente que...