ODA del ciclo de carbono







“PROYECTO TRASVERSAL SOBRE EL CAMBIO CLIMATICO”






RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO


LOCALIDAD TEQUILILLAMPIO. DE ACATIC.









PROYECTO TRASVERSAL

TEMA: CALENTAMIENTO GLOBAL
OBJETIVO: Analizar las causas y consecuencias del calentamiento
global presente en nuestro planeta, así como también, conocer lasalternativas de prevención y de solución para detener una catástrofe, cambiando radicalmente la actitud de la comunidad escolar en cuanto a la forma de cómo ha funcionado el mundo hasta ahora.

PLAN DE TRABAJO

FASE I INVESTIGACIÓN DE CONOCIMIENTOS ÚTILES.
A). Cambios del clima debidos a causas naturales.
B). Cambios del clima debidos a otras causas.
C). Consecuencias.
D). Alternativas deprevención o solución.
E). Actitud de la comunidad escolar ante la problemática.

FASE II ESTRATEGIA:

EXPOSICIÓN DE LA FASE I APLICANDO EL
CONOCIMIENTO Y
MANEJO DE LAS TECNOLOGÍASDE LAINFORMACIÓN Y
DE LA COMUNICACIÓN
(TIC).

Internet.
Correo electrónico.
Música, películas.
Exploraciones de campo.





EL CALENTAMIENTO GLOBAL


FUNDAMENTACION:

El calentamiento global esun incremento autodestructivo, es una bomba en nuestras manos y no hacemos nada por desarmarla, de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. La teoría del calentamiento global postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero. La teoría predice,además, que las temperaturas continuarán subiendo en el futuro si continúan las emisiones de gases invernadero.
La principal causa del calentamiento global son las emisiones de bióxido de carbono que se producen por la quema, para generar energía de combustibles fósiles como el petróleo y el carbón.
Hoy el calentamiento global es un hecho de importancia para nuestro futuro sus avances y suscausas hasta ahora nos ha repercutido de manera moderada pero llegara el día en que nos lamentemos por no ver actuado con inteligencia ante tal situación.


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿Cuáles son las causas y consecuencias a corto, mediano y largo plazo del calentamiento global al nivel dl contexto escolar?

FORMULACION DE LA HIPOTESIS:

Algunas presuntas soluciones al problema delcalentamiento global que ayudaran a disminuir dicho problema.
CONCIENTIZAR A TODO LA COMUNIDAD POR TODOS LOS MEDIOS ALTERNOS DE LA ESCUELA; (CARTELONES, CONFERENCIAS, FOROS, DRAMATIZACIONES, DOCUMENTALES, ETC.) ES MÁS SENCILLO Y RÁPIDO PARA QUE SE DEN CUENTA DEL EFECTO QUE SE ESTÁ PRODUCIENDO CON SU DESEQUILIBRIO EN LA VIDA SOCIAL.

POSIBLES SOLUCIONES:
El planeta tierra está condenado ya a unareacción que destruirá a todas las especies de la tierra, esto puede ocurrir ya sea en cien, doscientos, mil años o más; para cuándo nosotros ya no estemos pero nuestros descendientes tendrán que pagar las consecuencias; hemos considerado una alternativa para demorar esta reacción;
Promover una educación que informe sobre este problema.
Tratar de hacer ver como problema de todos.
Arribar alavance de nuestra tecnología para ayudar a encontrar soluciónes de este problema.
Utilizar la tecnología como recurso base en lugar de papel y plásticos para presentación de trabajos y recursos expositivos.
Colaborar con el cuidado de nuestra atmósfera, evitando la contaminación de las calles, generar menos dióxido de carbono que producen diversas actividades diarias en los hogares, evitarla contaminación o sobreexplotación de los ríos.
Evitar la utilización de productos que contribuyen al daño de la capa de ozono.
Acelerar las mejoras de eficiencia en el uso energético de industrias, residencias y establecimientos comerciales y públicos, por medio de políticas efectivas.
Estimular y acelerar la investigación y desarrollo de tecnologías basadas en fuentes de energía de...