oferta

INTRODUCCION.
Este centro pretende instruir al público en general en nuevas técnicas y las más convenientes para el diagnóstico y reparación de sistemas automotrices de vehículos a gasolina y diesel, otorgar certificados avalados por el CONESUP, de aceptación a nivel nacional.
Es la acción destinada a desarrollar las Habilidades y Destrezas del trabajador, con el propósito de incrementar laeficiencia en su puesto de trabajo.
La capacitación es el proceso de aprendizaje mediante el cual se lleva adelante una seria sistemática de actividades encaminadas a proporcionar conocimientos en el personal
Las necesidades de capacitar a los empleados actuales y/o nuevos pueden llegar a ser muy compleja, porque generalmente las necesidades de capacitación deriva de problema o de deficiencia, porlo que se tiene la tarea adicional de decidir si la capacitación es en realidad la solución.
El proyecto plantea la contratación de personal especializado en el exterior, con amplia experiencia en los temas que se han de impartir, así como la adquisición de bancos de prueba y material didáctico certificado por fabricantes de sistemas automotrices, para mejorar la experiencia de los usuarios enlos cursos y potenciar el aprendizaje, y de esta manera formar técnicos de calidad.
OBJETIVO GENERAL.
Determinar la cantidad de oferta y demanda de cursos de capacitación existentes en la ciudad de Latacunga, de esta manera determinar si el proyecto es viable.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Capacitar en la rama automotriz a personas relacionadas en este ámbito.
Determinar las preferencias delosclientes, para determinar los cursos que se deben ofertar al mercado.
Conocer las competencias existentes en el mercado local.
Determinar los precios de los cursos, acorde con la oferta y demanda.
Determinar si el proyecto a ejecutarse es viable.
ANTECEDENTES
La tecnología automotriz crece día a día a pasos agigantados, y los profesionales desean estar a la par con la misma, es por estemotivo que los técnicos deben estar en permanente capacitación y durante el transcurso de los años diferentes centros de capacitación e instituciones técnicas han promocionados cursos automotrices con el afán de suplir estas necesidades.
En el Ecuador existe una diversidad de oferentes tanto a nivel privado como público que están amparados por cuatro grandes organizaciones que son el ConsejoNacional de Capacitación y Formación Profesional, “CNCF”, el Ministerio de Educación, “ME”. El Servicio Ecuatoriano de Capacitación Profesional, “SECAP” y la Junta Nacional de Defensa del Artesano, “JNDA”. Suman en total 4934 entes de capacitación distribuidos en todo el país, que son catalogados como centros de capacitación, centros artesanales, colegios técnicos e institutos técnicos y tecnológicos. Sedesarrollan programas formativos de diferente contextura y contenido, en las más variadas áreas del quehacer productivo, artesanal y de los servicios.
Por otro lado, analizando la fuerza de trabajo, Ecuador tiene una población joven ya que el 33% tiene menos de 15 años y la población en edad de trabajar (entre 10 y 64 años) representa el 73% del total. La población económicamente activa muestraaltos niveles de ocupación, pero con un significativo porcentaje de subempleados.
De acuerdo con la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo, Área urbana y rural, ENEMDU – INEC nov. 2004, el 77% de los trabajadores subempleados del área urbana, corresponde a personas del sector informal, porcentaje que a nivel de país es del 60%. El medio laboral enfrenta el deterioro de las relacioneslaborales y el uso creciente de contratos temporales. Factores que reducen el interés de los empleadores por capacitar a sus trabajadores, e impide que la fuerza de trabajo mejore sus condiciones de capacitación.
Al considerar la población según grupo de ocupación, la Encuesta de Empleo, Desempleo y Subempleo de septiembre de 2005, muestra que un poco más del 25% de la PEA corresponde a...