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PSICOLOGíA DE LA MOTIVACIÓN Y LA EMOCIÓN TEMA 4

INTRODUCCIÓN: MOTIVACIÓN COGNITIVA: IMPACTO DEL DESARROLLO COGNITIVO EN LA MOTIVACIÓN. Visión organísmica Representación cognitiva Procesos cognitivos

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INTRODUCCIÓN: MOTIVACIÓN COGNITIVA: LOS PROCESOS INTERVINIENTES NO VAN A SER ESTADOS DE ORGANISMOS SINO COGNICIONES. ESQUEMAEstímulo-Cognición-Respuesta

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INTRODUCCIÓN: PIONEROS DEL ENFOQUE COGNITIVO: TOLMAN: Conducta dirigida a metas. La cognición es la base de la expectativa. Una meta particular puede satisfacer una exigencia corporal o propósito. Mapa cognitivo: representación cognitiva de los objetos-meta y localización de los mismos.

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INTRODUCCIÓN: PIONEROS DEL ENFOQUE COGNITIVO: LEWIN: Organismo en busca de metas. Las necesidades crean intenciones, éstas producen tensiones que aportan metas al organismo. La conducta se dirige a una meta para liberar la tensión.

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INTRODUCCIÓN: PIONEROS DEL ENFOQUE COGNITIVO: LEWIN: Los objetos del entorno poseen una valencia,positiva o negativa. Conclusión

Conducta como ciclo continuo de equilibrio, tensión, conducta dirigida a una meta y alivio

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MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA: CONDUCTAS MOTIVADAS POR CONSECUENCIAS AMBIENTALES. RECOMPENSA, CASTIGO, INCENTIVO. PROCESOS DE APRENDIZAJE SUBYACENTES: CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL

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MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: NECESIDAD SUBYACENTE EN EL INDIVIDUO DE COMPETENCIA Y AUTODETERMINACIÓN O CAUSACIÓN PERSONAL (Deci, 1975). A) COMPETENCIA (White, 1959): INTERACCIÓN EFECTIVA CON EL AMBIENTE LO QUE PRODUCE UN SENTIMIENTO DE EFICACIA

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MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: B) CAUSACIÓN PERSONAL (DeCharms, 1968): CONDUCTAS QUE SE INICIAN PARA PRODUCIR CAMBIOS EN EL AMBIENTE. EL SER HUMANO SE ESFUERZA POR SER UN AGENTE CAUSAL.

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MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: C) AUTODETERMINACIÓN (Deci, 1985): CAPACIDAD PARA ELEGIR Y QUE LAS ELECCIONES DETERMINEN LAS ACCIONES. SE INICIA LA PROPIA CONDUCTA, SE SELECCIONAN LOS RESULTADOS DESEADOS Y SE ELIGE UNA LÍNEA DEACTUACIÓN PARA CONSEGUIR LOS RESULTADOS.

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MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: C) AUTODETERMINACIÓN (Deci, 1985): COMPONENTE FUNDAMENTAL, PARA QUE LA COMPETENCIA SEA INTRÍNSECAMENTE RECOMPENSANTE DEBE PRODUCIRSE EN UN CONTEXTO DE AUTODETERMINACIÓN. NO OBSTANTE COMPETENCIA Y AUTODETERMINACIÓN INTIMAMENTE RELACIONADAS.

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MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: DEFINICIÓN (Deci, 1985): LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA IMPLICA UN PROCESO CÍCLICO DE BÚSQUEDA DE SITUACIONES CON UN GRADO ÓPTIMO DE DESAFIO Y SE INTENTA SUPERAR ESE DESAFIO. FACTORES QUE SUBYACEN: CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES. AUTOPERCEPCIONES DE COMPETENCIA Y AUTODETERMINACIÓN.

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MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: EFECTODE LOS REFORZADORES EXTERNOS: “EFECTO SOCAVADOR”. DEFINICIÓN: LOS REFORZADORES EXTRÍNSECOS APLICADOS A UNA CONDUCTA MOTIVADA INTRÍNSECAMENTE REDUCEN LA PROBABILIDAD DE APARICIÓN DE LA CONDUCTA.

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MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: EFECTO DE LOS REFORZADORES EXTERNOS: “EFECTO SOCAVADOR”. PROCEDIMIENTO DE ESTUDIO: a) Se mide el nivel de motivación pararealizar una tarea. b) Manipulación experimental: introducción de recompensa. c) Se vuelve a medir el nivel de interés o motivación. V.D.: Cambio en el nivel de interés.

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MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: VARIABLES QUE AFECTAN AL “EFECTO SOCAVADOR”. CARÁCTER ESPERADO DE LA RECOMPENSA: REDUCE LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA SALIENCIA DE LA RECOMPENSA: REDUCE LA...