oficio

Los estudiantes visuales recuerdan mejor lo que ven-cuadros, diagramas, diagramas de flujo, líneas de tiempo, películas y demostraciones. Aprendices verbales sacar más provecho de palabras escritasy habladas explicaciones. Todo el mundo aprende más cuando la información es presentada tanto visual como verbalmente.
En la mayoría de las clases de la universidad muy poca información visual sepresenta: los estudiantes escuchan principalmente a conferencias y leer material escrito en las pizarras y en los libros de texto y hojas informativas. Desafortunadamente, la mayoría de las personas sonaprendices visuales, lo que significa que la mayoría de los estudiantes no tienen casi tanto como lo harían si más presentación visual fueron utilizados en clase. Los buenos aprendices son capaces deprocesar la información presentada visualmente o verbalmente.
Características
Se relacionan con palabras tales como: ver, mirar, observar, leer.
Al igual que para leer libros y revistas deinformación y de placer.
Disfrute viendo los documentales de televisión y películas en las que la información visual y verbal se presentan simultáneamente.
Leer un periódico o una revista con regularidadcomo fuente de noticias.
Prefiero leer lo que un experto ha escrito sobre un tema que a escuchar una conferencia o discusión.
Prefiere mirar por encima de las instrucciones escritas y diagramas paraensamblar o usar algo en lugar de escuchar a alguien a explicar cómo hacerlo.
Siento frustrado cuando los profesores se limitan a dar instrucciones orales para las tareas y exámenes en lugar detambién escribir las instrucciones en la pizarra o en un folleto.
Tome extensas notas durante las clases de clases y debates para su posterior revisión.
Haga una lista con regularidad de los objetivos ylas actividades diarias.
Estrategias de enseñanza para ayudar al aprendizaje
Instrucciones escritas para todas las tareas y exámenes.
Visual / Verbal ayudas: folletos, esquemas o notas resumidas...