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RESUMEN

Etapa nº1: Selección del tema


Área temática: Social

Tema general: La mujer

Tema específico: El feminismo


Etapa nº2: Planteo del problema


¿Cómo fue evolucionando el rol de la mujer dentro de la sociedad en el transcurso de la historia?



Etapa nº3: Planteo de los objetivos de la Investigación

Investigar sobre el rol de la mujer a lo largo de la historiaAveriguar e interiorizarnos sobre los movimientos feministas

Indagar sobre la relación mujer-sociedad en Argentina

Tipos de investigación


Explicativa: Explicar el por qué del cambio del rol de la mujer a través de fundamentos teóricos

Explorativa: Descubrir y conocer más sobre movimientos feministas, y las relaciones entre los géneros en la actualidad

Descriptiva: Descripción delas formas de cambio del rol de la mujer, las maneras en que evolucionó su posición socio-cultural y como se fueron dando la nuevas posibilidades sociales de la mujer







INTRODUCCIÓN

Hemos elegido investigar acerca del feminismo, el movimiento a lo largo del tiempo, el rol de la mujer en la sociedad, el género y todo lo vinculado al desarrollo social femenino en el transcurso de lahistoria.
Creemos que este tema tiene gran auge en la actualidad, que es de interés general y es una cuestión que nos incluye a todos socialmente, por lo que es interesante interiorizarse y aprender, más y puntualmente en nosotras, siendo aún jóvenes y recién empezando a incorporarnos en plenitud al contexto socio-cultural.
Hoy en día la gente, las leyes, las formas de pensar y de vivir sondistintas a lo que fueron años atrás; y seguramente sean distintas a un futuro próximo y/o lejano. La mujer, su posición social, su impronta, sus manifestaciones, fueron de la mano con este cambio.
En este proyecto de investigación intentaremos llegar a conclusiones que nos permitan saber cómo, de qué forma, por qué, mediante qué; la mujer llegó a ser como lo es actualmente, en qué condiciones seencuentra, cuál fue y es su rol hoy en día.
Por medio de la historia, de pensamientos de los pioneros del tema, y de opinión de la gente en general, es que intentaremos llegar a nuestro objetivo, tener nuestras conclusiones y llevar a cabo este proyecto de investigación.




















MARCO TEÓRICO

Definiciones básicas para abordar el tema:

Feminismo

1. m.Movimiento y doctrina social que propugna la igualdad de derechos entre la mujer y el hombre:

Igualdad

1. Trato idéntico entre todas las personas, al margen de razas, sexo, clase social y otras circunstancias diferenciadoras:
propugnamos la igualdad.

Género

1. m. Conjunto, grupo con características comunes:
género humano.

Mujer

1. f. Persona del sexo femenino:
emancipación de lamujer.
¿Qué es el género?

La historia en general y de la educación de las mujeres en particular, muestra como la base ideológica que ha fundamentado a lo largo del tiempo el lugar secundario y subordinado de estas, se apoyo siempre en la categoría de las diferencias naturales,” lo propio de la mujer”.

Género y educación

El sistema educativo no solo transmite y evalúa el aprendizaje de lasnociones culturales aceptadas y establecidas, es decir, todo aquello que constituye el curriculum oficial, sino que también transmite, a través de la interacción entre docentes y participantes un conjunto de normas y pautas de comportamiento y de la relación muy importantes en la modelación de actitudes posteriores que configuran un aprendizaje paralelo. En las entrevistas con los/as docentes se haobservado, aunque globalmente, la presencia de estereotipos sexuales clásicos, tales como” los niños son mas violentos, agresivos, creativos, inquietos, aunque a veces tímidos e inmaduros”, las niñas son consideradas mas maduras, detallistas, trabajadoras, mas tranquilas y sumisas”. En relación con el comportamiento de los varones y las mujeres, un punto a destacar para su reflexión, es que en...