Oral Escrita

Páginas: 2 (449 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2012
“COMO COSTALES DE PAPAS”.
Cumpliendo dos meses y diez días de haber iniciado el movimiento estudiantil de 1968 y esperando ansiosamente el inicio de las olimpiadas, la tarde del dos de octubre,ocurre lo inimaginable; los estudiantes son atacados por fuerzas militares.
Cansados de las constantes represiones y del autoritarismo, estudiantes de la máxima casa de estudio de México UNAM y del IPNcomo principales participantes, comienzan a manifestarse en contra del gobierno de forma pacífica, realizando marchas y concentraciones en explanadas estatales, sin embargo aún sin hacer algún daño,las fuerzas policiacas y militares ya habían cobrado sus primeras victimas.El uno de octubre el ejército mexicano se retira de la UNAM quizá para disfrazar los planes del siguiente día. La tarde deldos de octubre tras haberse convocado a un mitin, miles de estudiantes se reúnen en la explanada de la plaza de las tres culturas, sin pensar que estarían a horas de vivir la peor experiencia de susvidas.
Los impactos comienzan tras lanzarse luces de bengala en diferentes puntos a los alrededores de la plaza, disparos sobresalen de los departamentos y de los diferentes edificiosgubernamentales, la iglesia ni más ni menos uno, de los lugares para concentrar militares y personajes del batallón Olimpia, la preguntas son: ¿qué ganaba el gobierno al enviar tropas militares para atacar aestudiantes indefensos?, ¿qué hacia la iglesia participando en un asunto que no le correspondía?, las respuestas son simples, para el gobierno era una tragedia que los jóvenes expresaran sus opinionespidiendo libertades que a éste no les convenía aceptar, para la iglesia era lo mismo ya que ésta y el gobierno siempre han estado vinculados y podría tener grandes perdidas en sus ingresos.Esa tarde,los jóvenes corrían de un lugar a otro, muchos escaparon, pero desgraciadamente a muchos los arrestaron, violando sus derechos los concentraron en diferentes lugares, para más tarde trasladarlos a...
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