Orientacion, Actividad Adquisicion del conocimiento

ETAPA 2
Estrategias colaborativas
El aprendizaje colaborativo se define como un conjunto de ideas o una serie de métodos en un proceso integral entre individuos que desarrollan conocimientos,habilidades y actitudes para cumplir una meta.
El aprendizaje colaborativo tiene que ver con metodologías de aprendizaje que motivan la colaboración entre sujetos para conocer, compartir y ampliar lainformación que cada uno tiene sobre un tema.
Favorece, entre otros aspectos, el desarrollo de habilidades de razonamiento y pensamiento crítico, es necesario propiciar la actividad colaborativa, puesson más los recursos que contribuyen al éxito que esta aporta.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
El ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) construye una estrategia donde el estudiante esprotagonista de su propio aprendizaje.
Consiste en encontrar la respuesta a una pregunta a la solución a un problema, de forma que al conseguir resolverlo de manera correcta, se suponga que los estudiantestuvieron que buscar, entender e integrar y aplicar conceptos básicos del contenido del problema, así como los solucionados.
El objetivo, en esta etapa, es que el estudiante sea capaz de descubrirque necesita conocer para avanzar en la resolución de la cuestión propuesta. A lo largo del proceso educativo, a medida que el estudiante progresa en el programa, se espera que sea competente enplanificar y llevar a cabo intervenciones que le permitan, al final, resolver el problema de manera adecuada construcción de conocimiento.
Características del ABP
Organiza el contenido de los materialeseducativos en torno a problemas relevantes.
Los alumnos son los protagonistas de las situaciones problemáticas planteadas.
Construye un entorno pedagógico en el que los estudiantes ejecutan una grancantidad de actividad cognitiva y colaborativa.
Metodología del ABP
En el ABP, el alumno adquiere el máximo protagonismo al identificar sus necesidades de aprendizaje y buscar el conocimiento para...