Orientacion educativa

1.- ¿QUE ES LA ENTREVISTA?
ES LA ACCIÓN DE DESARROLLAR UNA CHARLA CON UNA O MÁS PERSONAS CON EL OBJETIVO DE HABLAR SOSBRE CIERTOS TEMAS Y CON UN FIN DETERMINADO.
2.- ¿QUE ES LA ENTREVISTA DEPERSONALIDAD?
SE REALIZAN CON LA FINALIDAD DE ANALIZAR PSICOLÓGICAMENTE A UN INDIVIDUO Y EN FUNCIÓN DE ESTA Y OTRAS TÉCNICAS DETERMINAR EL TRATAMIENTO ADECUADO.
3.- ¿QUE ES EL REGISTRO DE OBSERVACIÓN?SE REGISTRA LA CONDUCTA A MEDIDA QUE OCURRE, DESCRIBEN LAS CONDUCTAS SIN UTILIZAR PROCEDIMIENTOS CUANTITATIVOS
4. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?
La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidadde entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas.
5. ¿CUÁLES SON LOS TRES TIPOS DE INTELIGENCIA Y EN QUÉ CONSISTEN?
Inteligencia componencial-analítica: la habilidadpara planificar, ejecutar y el logro del conocimiento.
Inteligencia experiencial-creativa: habilidad fundada en la experiencia para tratamiento de la novedad y la automatización de procesos.Inteligencia contextual-práctica: relacionada con la conducta adaptativa al mundo real.
6. ¿QUÉ SON LOS TESTS?
Los test psicológicos o pruebas psicológicas son instrumentos experimentales que tienen porobjeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo.
7. ¿EN QUE CONSISTE EL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE J.B. RAVEN Y CUAL ESSU APLICACIÓN EN EL ÁREA EDUCATIVA?
Es un test no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en variasaplicaciones, a excepción del protocolo de respuestas. Puede ser autoadministrado o de administración individual o colectiva. Su tiempo de aplicación oscila entre 30 y 60 minutos (generalmente es contestadoen 45 minutos). Su objetivo es Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. Lo que permite su fácil...