orientacion simce

SIMCE LENGUAJE 2° BASICO
Habilidades que se evaluarán
En la Prueba de Comprensión de Lectura SIMCE 2° básico 2012 se evaluarán las habilidades de comprensión lectora correspondientes a 1º y 2º año básico, que están presentes en las nuevas Bases Curriculares, y que coinciden con el Marco Curricular anterior.
En esta evaluación se considera un enfoque del lenguaje que enfatiza el desarrollode las competencias comunicativas. De este modo, las habilidades se evaluarán a partir de situaciones reales de lectura, en las que cada estudiante debe leer diversos textos literarios, como cuentos y poemas; y no literarios, como recetas, cartas, artículos informativos con la finalidad de que demuestre ser un lector capaz de comprender lo que lee.
La complejidad de los textos es variable encuanto a la estructura de las oraciones, el tema propuesto y el léxico presente. Estos, en general, son breves y poseen una estructura simple, y eventualmente, oraciones subordinadas. Los temas son familiares y concretos, con un léxico habitual para el nivel escolar de los estudiantes.
En esta prueba se evaluarán diferentes habilidades de comprensión de lectura que pueden agruparse del siguiente modo:Habilidad
Descripción
Localizar información
Agrupa las habilidades de lectura que el estudiante debe emplear para trabajar con los elementos explícitos del texto. Involucra la extracción de información visible y relevante presente en el texto.
Relacionar e interpretar
información
Agrupa las habilidades de lectura que el estudiante debe emplear para comprender los elementos implícitosen el texto, a los cuales se puede acceder estableciendo relaciones entre los elementos que sí se encuentran explícitos. Entre estas habilidades se incluye la realización de inferencias simples, la reconstrucción de una secuencia temporal, la comprensión del significado de una palabra a partir de claves contextuales presentes en el texto, entre otras.
Reflexionar sobre el texto
Agrupa lashabilidades de lectura que el estudiante debe emplear para confrontar distintos aspectos del texto, tanto de forma como de contenido, con su experiencia personal, conocimiento de mundo, otras lecturas conocidas, y otros similares. Entre estas habilidades se incluye la manifestación de la opinión sobre algún aspecto de la lectura o la comprensión de la información que aportan las ilustraciones y lossímbolos a un texto.
ES IMPORTANTE PRECISAR QUE EN ESTA PRUEBA NO SE EVALUA VELOCIDAD LECTORA


SIMCE 4° Básico
Lenguaje y Comunicación: Lectura
El sector de Lenguaje y Comunicación se evaluará en 2012 a través de una prueba de comprensión de lectura. En ella se evaluarán diferentes habilidades de comprensión de lectura, las que pueden agruparse de este modo:
Habilidades lectorasDescripción
Localizar información
Agrupa las habilidades de lectura que el estudiante debe emplear para operar con los elementos explícitos del texto. Involucra la discriminación y extracción de información presente en el texto, como datos puntuales, información específica más o menos visible, fragmentos del texto, entre otros.
Relacionar e interpretar información
Agrupa las habilidades delectura que el estudiante debe emplear para operar con elementos implícitos en el texto, a los cuales se puede acceder estableciendo conexiones o relaciones entre los elementos que sí se encuentran explícitos. Entre estas habilidades se incluye la realización de inferencias, la interpretación de lenguaje figurado, el reconocimiento de relaciones causales, entre otras.
Reflexionar sobre el textoAgrupa las habilidades de lectura que el estudiante debe emplear para operar confrontando distintos aspectos del texto, tanto de forma como de contenido, con su experiencia personal, conocimiento de mundo, lecturas anteriores, y otros similares. Entre estas habilidades se incluye la manifestación de la opinión sobre algún aspecto del contenido del texto, y la comprensión del aporte al sentido del...