Orientación Educativa

 ESCUELA:
“UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADODE MEXICO”

ASIGNATURA:
“ORIENTACIÓN EDUCATIVA”

TRABAJO:
“TALLER DE LECTURA Y REDACCION PARA NIVELPRIMARIA"

NIVEL:
“SEXTO SEMESTRE”
Introducción

El presente curso de taller de lectura y redacción, de la literatura infantil no es enesencia muy diferente de la literatura para adultos, por eso no es una literatura menor, ni es menos exigente que ésta.
Requiere del escritor los conocimientos suficientes para conseguir la calidadliteraria y el acomodo temático y formal que permita llegar al público al que va dirigida.
El trabajo de este taller está centrado, por un lado, en la adquisición de las habilidades técnicas necesariaspara la escritura de textos infantiles y juveniles, objetivo que se buscará a través de la práctica de la escritura, lectura y análisis de obras representativas.
Por otro lado, indagaremos en elconocimiento del receptor de este tipo de literatura: el niño. Conocer sus etapas evolutivas, los intereses temáticos de cada una y el lenguaje adecuado.












Diagnóstico

Eltaller, denominado curso básico de redacción y estilo, se impartirá a modo de cursillo teórico-práctico en el que se trataran diversos aspectos de la redacción: normativos (ortografía, puntuación,sintaxis), formales (estructuración, presentación, tipografía) (claridad, propiedad, variedad expresiva).

Es básico iniciar el curso analizando el significado de
cada una de las palabras que da nombre aesta materia:

TALLER: Palabra francesa “tailere” que significa saber hacer. También es el lugar en el que un artesano desarrolla una técnica y obtiene un producto. En este taller de lectura y...