Ortografía Y Redaccion
Páginas: 2 (384 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2013
Práctica de la Unidad II
¨La Acentuación¨
A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:
I. Análisis del cuento:
A) ¿Quién esel sujeto enunciador del texto?
Juan Rulfo
B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?
Es que somos muy pobre.
C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?El hermano de Tacha (Narrador): Hermano de Tacha, quien cuenta los acontecimientos y precariedades en las que estaba sumergida su familia.
Tacha: De doce años, quien pierde su únicopatrimonio (la vaca Serpentina)
El padre de Tacha: Campesino, padre protector con temor de que su hija menos corra con la misma suerte que sus dos hermanas.
La Serpentina: La vaca que era el dote deTacha. Era vista como el capital Tacha para que no se fuera a ir de piruja como sus dos hermanas.
Las dos hermanas: Las pirujas del pueblo.
D) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, porqué?
Cuando el hermano de tacha habla de sus hermanas apodadas por el como ¨las pirujas¨. Por la historia que él cuenta de que sus hermanas hacían cosas que no la aprendieron de su familia.E) ¿Cuál es la relación del relato con tus experiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?
La serpentina que se la llevo el rio y en la vida real como el agua puede hacer desastres naturaleshacia la humanidad.
II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:
1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escogecinco palabras graves del texto que no tengan tilde.
No llevan tilde cuando no terminan en N o S
Tamarindo, gente, estaba, gallina, ninguna
2. La palabra difícil también es grave y si tienetilde, ¿por qué?
Por que lleva el golpe de voz en la segunda silaba.
3. Río, fría, tía son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal, ¿por qué sucede esto?
4. ¿Por qué se le...
¨La Acentuación¨
A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:
I. Análisis del cuento:
A) ¿Quién esel sujeto enunciador del texto?
Juan Rulfo
B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?
Es que somos muy pobre.
C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?El hermano de Tacha (Narrador): Hermano de Tacha, quien cuenta los acontecimientos y precariedades en las que estaba sumergida su familia.
Tacha: De doce años, quien pierde su únicopatrimonio (la vaca Serpentina)
El padre de Tacha: Campesino, padre protector con temor de que su hija menos corra con la misma suerte que sus dos hermanas.
La Serpentina: La vaca que era el dote deTacha. Era vista como el capital Tacha para que no se fuera a ir de piruja como sus dos hermanas.
Las dos hermanas: Las pirujas del pueblo.
D) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, porqué?
Cuando el hermano de tacha habla de sus hermanas apodadas por el como ¨las pirujas¨. Por la historia que él cuenta de que sus hermanas hacían cosas que no la aprendieron de su familia.E) ¿Cuál es la relación del relato con tus experiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?
La serpentina que se la llevo el rio y en la vida real como el agua puede hacer desastres naturaleshacia la humanidad.
II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:
1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escogecinco palabras graves del texto que no tengan tilde.
No llevan tilde cuando no terminan en N o S
Tamarindo, gente, estaba, gallina, ninguna
2. La palabra difícil también es grave y si tienetilde, ¿por qué?
Por que lleva el golpe de voz en la segunda silaba.
3. Río, fría, tía son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal, ¿por qué sucede esto?
4. ¿Por qué se le...
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