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A finales del siglo XVIII la sociedad todavía no había alcanzado los niveles de desarrollo social que ahora conocemos, la mayoría de la población destinaba la totalidad de su tiempo a cubrir susnecesidades básicas en un duro ambiente laboral y quedaban fuera de su alcance cosas tan habituales hoy día como la sanidad y la educación. Esto hacía que la ciencia fuera patrimonio de una minoría cultay con cierta holgura económica.
En este panorama se empezaron a fraguar las primeras teorías evolutivas. La población en general seguía las directrices religiosas referidas en el Génesis sobre elorigen de la vida y la creación de las especies, lo que actualmente se conoce como Creacionismo, en el que todas las especies, animales y vegetales fueron creadas por Dios en un momento único y tal comohoy las conocemos. Pero dentro de la minoría instruida ya existía un importante grupo de científicos para los que estaba suficientemente claro que esto no era así, sino que las especies estabansujetas a variaciones en el tiempo que las hacía aparecer, desarrollarse, y extinguirse, o transformarse en otras, es decir, evolucionar.

El pelaje blanco de los animales del artico (por ejemplo lososos o zorros), esto les permite oculttarse, ya sea para cazar o para no ser cazado.
La resistencia a los insecticidas por parte de los insectos, es otro ejemplo, ya que para sobrevivir tienen que sermás fuertes.
El uso de antibióticos para atacar virus o bacterias, morirán las que sean sensibles al fármaco, pero las que no, serán aún más resistentes. Un claro ejemplo el el VIH (virus que provocael SIDA), ya que sabemos es un virus que muta constantemente, lo que lo hace extremadamente resistente.
Selección natural: Los tiburones al estar en el vientre materno se comen a los tiburoncitos masdébiles para asegurarse mas alimento y mayor supervivencia.
Algunos tipos de aves ponen sus huevos, y el primer polluelo en nacer empuja a los otros huevos fuera del nido quedando él solo y así es...