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Programa de promoción de estimulación temprana y prevención de desordenes en el desarrollo global de la población infantil en la ciudad de Quito, 2012.


El equipo multidisciplinario encargadode llevar a cabo el programa planteado está compuesto por profesionales de la salud en las aéreas de fonoaudiología, terapia ocupacional, psicología y fisioterapia; interesados en cultivar elintelecto, ejercer la academia y prestar los servicios relacionados con su profesión, promoviendo el bienestar biopsicosocial de la población objeto, por medio de actividades encaminadas a prevenir lasalteraciones en el desarrollo psicomotor y del lenguaje oral y lectoescrito, promocionando una adecuada estimulación de madres gestantes y pacientes de la primera infancia.


Justificación

La mayorparte del desarrollo cerebral de los niños se lleva a cabo durante los primeros años de vida, por un fenómeno denominado plasticidad cerebral, a lo largo de dichos años se adquiere la capacidad depensar, hablar, aprender y razonar; gracias a la interacción de funciones tales como el control postural, la autonomía en los desplazamientos, la evolución de las funciones prelingüísticas, lacomunicación verbal y no verbal, y la interacción social. Esta evolución se desencadena tanto por factores genéticos como ambientales, que más adelante determinaran las habilidades imprescindibles del serhumano adulto; de ahí la importancia de guiar nuestro que hacer profesional hacia la estimulación temprana.

Entendiéndose dicha estimulación como el conjunto de intervenciones, dirigidas a madresgestantes, población infantil de 0-6 años, su familia y entorno; dichas intervenciones tienen por objetivo prevenir dificultades que se puedan presentar en la evolución biológica, psicológica y socialdel niño; dando respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que se puedan evidenciar en las áreas sensoperceptual, psicomotriz y cognitiva lingüística, durante el...