Otra Version Programa Fil 124

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

CÁTEDRA DE FILOSOFÍA GENERAL

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA


(PROPUESTA)




CLAVE : FIL-124




CRÉDITOS : 03




TIEMPO : 42 HORAS





CARRERAS A LA QUE
SE OFRECE : ARTES PUBLICITARIAS, COMUNICACIÓN SOCIAL,FILOSOFÍA Y LETRAS, INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA, PEDAGOGÍA, Y PSICOLOGÍA.











Santo Domingo, 1999.-





INTRODUCCIÓN:

El programa de la asignatura “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
(FIL-124) está orientado desde una posición filosófica hacia la exposición sistemática de
los principales problemas que se dan en la estructura y durante el proceso de la
Investigación Científica.

En unasíntesis apretada se hace un recorrido por la Teoría del Conocimiento, la Lógica
y la Ciencia como aspecto teórico generales a valorar dentro del contexto de la
Metodología como disciplina que estudia las leyes generales del proceso cognoscitivo.

El desglose temático de esta asignatura permite que los (as) estudiantes de las diferentes
disciplinas científicas, tengan la posibilidad deestudiar los Métodos y Técnicas a partir
de distintas propuestas metodológicas y enfoques filosóficos.

Al concluir el curso, los (as) participantes estarán en condiciones de tener el dominio
pleno del proceso de la investigación científica, y de identificar un problema, formular
hipótesis y elaborar proyectos de investigaciones adecuadas a la búsqueda, organización
y sistematización del saber y elhacer.

Se propugna porque las actividades desarrollen aptitudes positivas para que los
estudiantes realicen las investigaciones propias de su tesis de grado.


II.-OBJETIVOS DEL CURSO

a) GENERAL:

Introducir al estudiante en la aproximación metodológica del quehacer científico, mediante el proceso de investigación.


b) ESPECÍFICO

1.- Estudiar el contexto teórico del proceso cognoscitivo, yde la organización sistemática del saber en la ciencia.

2.- Analizar las diversas propuestas metodológicas que históricamente han existido.

3.- Reflexionar sobre los criterios de clasificación, organización e independencia de los diferentes tipos de investigación científica.

4.- Valorar la importancia del diseño para la fuerza probatoria de los resultados de la Investigación Científica.

5.-Diseñar modelos alternativos de proyectos de investigación.


…/…
6.- Caracterizar estructura de un informe de investigación científica y sus normas de redacción.


III.- CONTENIDO DEL CURSO:


I.- PRIMERA UNIDAD: Aspectos Teóricos Generales (duración 6h).

1.0 Filosofía, conceptos, disciplinas filosóficas y su relación con la Metodología

1.1 Teoría del Conocimiento.

1.1.1 Origen, característicasy tipos de conocimientos:
saber cotidiano y saber científico (relación y diferencia). El pensamiento prelógico y el pensamiento lógico. La imaginación. El pensamiento como instrumento de la interpretación de la realidad.

1.1.2 El proceso del Conocimiento.

1.1.3 El problema de la Verdad: carácter abstracto y relativo. La verdad como proceso. Verdad lógica. Verdad ontológica. Verdadcientífica.

1.2 La Lógica

1.2.1 ¿Qué es la Lógica?

1.2.2 La Lógica como fundamento Metodológico.

1.2.3 El carácter metodológico de la lógica, y el carácter lógico de la Metodología.

1.2.4 Relación entre la Lógica Formal y la Lógica Dialéctica en el proceso de conocimiento.

1.3 La Ciencia

1.3.1 Definición, características, clasificación y función de la ciencia.

1.3.2 El carácter social de laciencia.

1.3.3 Los valores de la ciencia.

1.3.4 La responsabilidad del científico en el mundo actual.

1.3.5 La relación ciencia y tecnología.

1.3.6 Los descubrimientos accidentales de la ciencia.

…/…

2.- SEGUNDA UNIDAD: Los Métodos. (duración 15 h)

2.1 Definición de Método.

2.2 Definición de Metodología.

2.3 Principios de la Metodología Científica.

2.4 Relación y diferencia entre...