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Educación Media Técnico-Profesional
Sector Programas y Proyectos Sociales

Módulo: Salud en Párvulos

Especialidad:
Atención de Párvulos

Módulo

SALUD EN PÁRVULOS

Horas sugeridas para desarrollar las actividades
orientadas a conseguir los aprendizajes
esperados y evaluar su logro:

240 horas

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Módulo: Salud en Párvulos

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Introducción

Este módulo es obligatorio,no tiene requisitos previos y requiere una carga horaria de
240 horas. Está relacionado con el área de competencia “Atender necesidades de salud de niños y niñas”.
Este módulo contiene los principios básicos sobre salud preescolar que debe adquirir
la alumna Técnico Profesional en Atención de Párvulos. Contenidos esenciales, para
realizar un trabajo con niños menores de seis años, cuyacaracterística principal, es su
alto nivel de riesgo biomédico al permanecer en contacto con diversas edades y familias. Estando permanentemente expuesto a contagios, tanto del medio, como debido a
deficiencias en la manipulación de alimentos e higiene de los niños y niñas, por parte
de la familia o de otros adultos a cargo. La sala cuna y el nivel preescolar hasta seis
años, debe favorecer la buenasalud física y mental, con énfasis en la prevención, exigiendo los tratamientos oportunos y la alerta permanente ante las manifestaciones de
cualquier tipo de alteración en los niños y niñas.
El y la técnico adquieren en este módulo preparación en el tema, las habilidades y destrezas que les permiten informar oportunamente cualquier alteración.
Al final del módulo el alumno o alumna será capazde:
•

Aplicar técnicas de control del niño y niña sano contenidas en el manual de salud preescolar.

•

Aplicar técnicas para atender a niños y niñas en situaciones de accidente menores.

•

Detectar enfermedades más comunes en el párvulo.

El presente módulo permite reforzar lo aprendido en los siguientes sectores de la Formación General, presentes en Primero y Segundo Año Medio:Ciencia Naturales.
Biología.
Lenguaje y Comunicación.
Matemática.

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Además, permite aplicar Objetivos Transversales como:
Seguridad y prevención de riesgos.
Higiene ambiental.
Estilos saludables de vida.
Educación vial.

Módulo: Salud en Párvulos

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Orientaciones metodológicas:

Por la naturalezadel tema el siguiente módulo es teórico y práctico; en él, el alumno y
la alumna deben conocer principios de la salud preescolar, en este sentido el conocimiento técnico y las explicaciones acerca de las técnicas sobre salud con párvulos le
permiten desarrollar un trabajo educativo funcional y seguro.
Se recomienda que el estudiante conozca los síntomas de enfermedades más comunes
de lospárvulos a través de pasantías a jardines infantiles, visite y realice trabajos de
investigación educativa en diversos sectores e instituciones que atienden al preescolar.
Por otra parte, se recomienda la interacción con especialistas del área de Pediatría,
recibiendo orientaciones para afianzar los conocimientos técnicos sobre salud infantil.

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Aprendizajes esperados y criterios de evaluación

Aprendizajes
esperados

Criterios de evaluación

•

Observa los comportamientos de niños y niñas, registrando
los casos extraordinarios, de acuerdo a los comportamientos tradicionales mantenidas por los niños.

•

Detecta sintomatología de enfermedades más comunes, observadas durante la jornada diaria enactividades con niños
y niñas, de acuerdo al Manual de Salud preescolar.

•

Informa sobre los casos observados, de acuerdo a los procedimientos de la institución.

Previene patologías en
niños y niñas menores
de seis años, de
acuerdo al manual de
salud preescolar, en
conjunto con los niños
y niñas a través de
actividades educativas.

•

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