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Páginas: 87 (21581 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2014
CAPÍTULO IV. ANÁLISIS MUSICAL, ESTRUCTURAL, LÍRICO
Y COMPARATIVO DE
LA MARCHA PANAMÁ Y LA BANDERA PANAMEÑA

CAPÍTULO IV. ANÁLISIS MUSICAL, ESTRUCTURAL, LÍRICO
Y COMPARATIVO DE LA
MARCHA PANAMÁ Y LA BANDERA PANAMEÑA1

1.- Propósito del análisis
Los análisis musicales; llámense, de estructura y forma, armónicos-melódicos,
etc., tienen la finalidad de hacer una crítica en el estilo de laobra de un compositor,
comparar estilos entre un compositor y otro, también para comparar los rasgos
comunes que presentan las producciones musicales de un periodo musical; en este
caso son “las variables de permanencia y cambio” como las llama el Profesor Merino2.
En nuestro caso particular, pretendemos que esta adecuación analítica nos sirva (en
una futura investigación), para encontrarrelaciones entre las obras aquí estudiadas y
las audiciones predilectas de Galimany, (ver anexo nº 1. entrevista nº 1), (nos referimos
a la obra de Wagner, El Anillo del Nibelungo), además la influencia de la música de
zarzuela que él realizaba y el folclor panameño. Pretendemos descubrir el carácter
identitario de estas dos obras en relación a la experiencia y estilo del compositor a
través delproceso dialéctico que nos sumerge al siguiente cuestionamiento: ¿Qué
elementos en la partitura nos revelan el estilo del compositor? ¿En virtud de qué

1

Debemos aclarar que este capítulo tenía como pretensión realizar el análisis del fenómeno
sonoro, pues consideramos muy importante estudiar cómo se escuchan estas obras en la
actualidad, sin embargo, nos hemos enfocado en el análisisestructural de la partitura, lírico
y comparativo, dejando el análisis fenomenológico para retomarlo a futuro con la finalidad de
realizar una segunda aproximación. Por el momento dejaremos planteadas las preguntas:
¿Cómo se recepcionan en la actualidad estas marchas?, ¿Hasta que punto los oyentes
conocen y evocan la letra de estas marchas en sus mentes?, ¿hay relación entre los símbolosmusicales, los códigos y los demás símbolos visuales, y si los hay cómo se da este proceso?
¿Cuál es el papel de los medios de comunicación en el desfile? En cuanto a la organización:
¿Cómo se organizan los grupos que desfilan?, ¿Cómo se da el fenómeno de la espacialidad de
la música en relación a la distancia que guarda un grupo y el otro? ¿Cuáles y cómo son los
elementos perfomáticos y que roldesempeñan en esta cadenas de re-significados?
2
Comentario que hizo el profesor coordinador del magíster el día 13 de octubre del presente
año en la clase de Tesis con relación a una breve exposición que realicé en dos clases
anteriores sobre la finalidad del análisis estructural musical que estaba realizando.

98

medio compone Galimany sus obras? ¿Cómo se vincula su forma de componer conla
identidad musical panameña?
Al comenzar por esta travesía analítica debemos recordar el dato concreto que
nos otorgó el Lic. Guillermo Endara sobre la admiración que Alberto Galimany
profesaba a Wagner. La primera incógnita a resolver en nuestro quehacer investigativo
será determinar el grado de proximidad que pueda tener estas dos obras con la ya
mencionada obra del gran maestro Wagner.Para resolver este asunto, nos hemos
valido del modelo de análisis de Réti3, al cual hemos adaptado para lograr este fin.
2.- Uso de conceptos
Reconocemos que existen diferentes teorías musicales en cuanto a los
componentes o elementos que forman parte de un análisis de forma y estructura de
una obra.

Por ejemplo, para Réti, el motivo se presenta como las notas más

importantes (unasíntesis de cada grupo temático) de una célula. Otras posturas
consideran que no es lo mismo un motivo rítmico a un motivo melódico.

La

conceptualización de estos términos se ha hecho en función de estas dos obras (ver
anexo nº 5).
3.- Generalidades de las Marchas
Respecto a las marchas que analizaremos podemos decir lo siguiente en
cuanto a su estructura melódica: ambas poseen una...
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