PANOFSKYyMENINASRESUMEN

PANOFSKY RESUMEN
ESPACIO= ES EN VERDAD SOLO UNA REPRESENTACION QUE GENERA SENSACION DE PROFUNDIDAD
relacionado con la manera de pensar de cada epoca (ej, pesnamientto mitico)
superficie material pictórica o en relieve es negada como tal y transformada en un mero “plano figurativo”
TIPOS
A TRAVES DE DIAGONALES
linea que desenvocan en un horizonte
porque sino se entiende como arriba y abajoTAMAÑO
aunque esten en la misma linea de altura se genera la idea de distancia
SUPERPOSICION
si se dibujan dos jarrones pero a uno no se lo hace totakmente
ek que esta totalmente pasa a estar adelante y el otro atras
una de las formas mas primarias de generar profundidad, un atras y un adelante
PERSPECTIVA JERARQUICA
los niños dibujan desde lo simbolico (la importancia que tiene para elciertas cosas no otras, cuando uno va creciendo empiezan a tener que “diujar bien”, primer realismo, segundo realismo)
manejar el espacio de acuerdo a la importancia
o bien por la ubicacion o por el tamaño
los chicos chicos no hacen linea de apoyo, y organizan los personajes principales en una linea ilusoria y los conflictivos los hacen volando
esto tambien se ve en el arte egipciofaraon enorme arriba (lo superior es mas importante para lo egipcios) y esclavos abajo
en el codigo de representacion la faraona nunca era del mismo tamaño ue el faraon, muco mas pequeño
tambien en el medioevo
el espacio se organiza todo en el centro y ademas es lo mas grande
en gral la virgen con el niño
y a los costados los personajes del dogma de menor rango, angeles, santosy al final el hombre….esta es una organizacion triangular jerarquica del espacio
el triangulo en el arte medieval es fundamental
esta perspectiva jerarquica es muchos siglos dominantes
REBATIMIENTO ESPACIAL
(ambien la usan los chicos de preescolar de 2 años, ven el mundo desde dos puntos de vista, el de a su nivel y el de nivel UPA ...enotnces cuando representan ahcen una sintesis desdeesos puntos de ista, esto se puede relacionar con los drones)
hacen como uniones de puntos de vistas
hasta el renacimmiento se uso por todas las culturas...vuelve al occidente esta perspectiva con las vanguardias
PERSPECTIVA CABALLERA
(renacimiento)
se ve mucho en dibujo tecnico (isometrica)
isometrica
mantiene las formas
mantiene las medidas de las paralelas
diagonalesapralelas, a diferencia de la conica que va a fugar
en esta perspectiva se representa segun lo que se sabe
enn lo medieval no se matienen las isometrias, en general lo que pasa es que se ahcen rebatimientos
el medieval es un mundo muy ideologico, no interesa como se ve la realidad sino como se nombra, como esta en el mundo de las ideas, no alude a la sensualidad del mundo en su forma, en el museonacional se hacen alusiones al tacto, los ensual tiene que ver con la riqueza de las texturas y pequeños detalles

PERSPECTIVA CONICA
nace la perspectiva conica en el renacimiento
esta basada en perspectivas opticas


PROTOPERSPECTIVA
trabajo sobre superposicion, diagonales y tamaños

PERSPECTIVA CONICA
CONSTRUCCION
cuadro ventana= interseccion entre piramide visual y plano
centrovisual= punto conectado a alos digerentes puntos caracteristicos de las formas espaciales
paralelas tienen puntod e fuga comun
perspectiva central
homogeneo, infinito y constante (racional)
hipotesis
miramos un 1 solo ojo inmovil
el cuadro ventana es una reproduccion adecuada de nuestra imagen visuakl
deconstruyendo
homogeneidad
los puntos son solo señaladores de posicion(final taller)
no contendio propio autonomo
desde todos los puntos del espacio puedenc rearse construcciones iguales en todas las direcciones y en todas las situaciones
forma
campo visual matematico vs campo visual real esferoide
transforma el espacio psicofisiologico en matematico
superficie
las imaenes retinicas son proyectadas sobre una superficie concava(esta bueno para entender el mapping) no...