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República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para la Educación
Liceo Bolivariano “Simón Castejón”
Guárico – Morán – Lara

ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LAS DROGAS EN LA SOCIEDAD





República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
LiceoBolivariano “Simón Castejón”
Guarico – Morán - Lara





ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LAS DROGAS EN LA SOCIEDAD







2010
INDICE

Introducción………………………………………….…………………………....…..1 Capítulo I planteamiento del problema………………………………..................... 2-3
Objetivos……..……………………………………………………………................ 4
Justificación e importancia………………………..…………………………………. 5Capítulo II, Antecedentes…………………………………………………………..... 6
Bases teóricas………………………………………………………………....…….7-8
Bases legales………………………………..…………..………………….……...9-10
Bases psicológicas…………………………………………...…………………...11-13
Definición de términos…………………………………………………….…..…14-16
Capítulo III, marco metodológico………………………………………….....…… 17
Población y muestra……………………………………………………………..…. 18Procedimientos……………………………………………………………………... 19
Resultados………………………………………………………………………..… 20
Análisis de los resultados……………………………………………………...….... 21
Conclusión………………………………………………………………………..22-24
Recomendaciones……………………………………………………………...…25-26
Anexos………………………………………………………………………..…. 27-34
Bibliografía…………………………………………………………………………. 35








INTRODUCCION

Los seres humanos necesitan comer. Necesitan igualmente dormir yreproducirse.

Pero al mismo tiempo sienten también que deben desarrollar la racionalidad, es decir, el pensamiento, la responsabilidad y el amor.

Cuando se armonizan todos estos aspectos se logra el equilibrio de la vida y la coherencia entre la salud mental y la física; entre la estabilidad emocional y el ritmo vertiginoso del trabajo en las ciudades; entre los impulsos einiciativas creadoras y la planificación necesaria.

No puede existir salud mental y armonía espiritual si existen desajustes o desadaptaciones.

El ambiente que nos rodea está lleno de provocaciones que estimulan al consumo excesivo de ciertas sustancias como el café, alcohol, drogas y cigarrillos.

Las propagandas ejercidas por las revistas, el cine y la televisión son tambiéndecisivas.

Conocer todo lo referente a estas sustancias, respetar nuestras propias leyes y controlar los instintos que suelen ser nocivos, son metas de la educación. La persona que a su debido tiempo ha sido educada, conoce los verdaderos peligros y sabe cuál es la actitud que debe adoptar ante determinada situación y especialmente los jóvenes pueden llegar a ser dueños de sí mismos.CAPITULO I
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las drogas han sido conocidas desde hace años atrás el hombre , conocía los afectos de ciertas plantas como adormidera del apio y las usaban en todas las civilizaciones, desde la asiria hasta la actualidad del siglo XXI, el ser humano ha consumido todo tipo de drogas por distinto motivos, religiosos, rituales, medicinales, hábitos ocostumbres, por distracción, hedonismo, etc.

Pero estas no se dan cuenta de la formas en que afectan su cuerpo con el consumo de la misma , los drogadictos son personas que sufren una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y la emociones. Losefectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con la que es consumida; puede producir alucinaciones, intensidad o entorpecer los sentidos, provocando sensaciones de euforia o desesperación. Algunas drogas pueden provocar la locura e incluso la muerte.

Una de las formas de identificar a un drogadicto:

* Los...
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