Paradigmas, programas, subprogramas y tradiciones en contabilidad

Páginas: 4 (846 palabras) Publicado: 24 de abril de 2013
Paradigmas, programas, subprogramas y tradiciones en contabilidad

Diferentes autores han sistematizado el desarrollo de la contabilidad en paradigmas (utilizando el lenguaje Kuhniano), programas ysubprogramas de investigación (acudiendo a la propuesta akatosiana) y tradiciones de investigación (retomando el término acuñado por Laudan); también puede hacerse referencia a redes, familias ocampos de investigación, ya sea desde el lenguaje del estructuralismo o el realismo científico. A continuación, se presentan los esquemas de los desarrollos más significativos en la teoría contable;correspondiendo a los investigadores los niveles de pertinencia, comparación o contrastación de tales presentaciones.
En el presente texto su objetivo es poder tener elementos de comparación con lapropuesta de Richard Mattessich, referenciada anteriormente.

4.1. Eldon S. Hendriksen

Utilizando la terminología de Thomas Kuhn presenta once enfoques o paradigmas en la contabilidad, en su texto“Teoría de la contabilidad” (1970):

1. Razonamiento deductivo.
2. El enfoque inductivo.
3. El enfoque ético.
4. El enfoque sociológico.
5. Enfoque basado en la teoría de la comunicación.
6. Enfoquebasado en la conducta.
7. Enfoque macroeconómico.
8. El enfoque pragmático.
9. Enfoques no teóricos.
10. Enfoque basado en la teoría de las cuentas.
11. Enfoques eclécticos de la teoría de lacontabilidad.


4.2. Leandro Cañibano Calvo

En el texto “Teoría actual de la contabilidad” (1974), el profesor Cañibano utilizando el lenguaje Lakatosiano, presenta tres programas de investigaciónen el desarrollo de la contabilidad desde 1494, en el que aparece la primera obra en imprenta donde se desarrolla la partida doble.

1. Programa de investigación legalista.
2. Programa deinvestigación económica.
3. Programa de investigación formalizada.

4.3. American Accounting Association

En 1977 la AAA publicó la declaración “Statement on accounting theory and theory acceptance”...
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