Pares
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2012
Unidad Curricular: Intercambio de Saberes con Pares de Investigación
Facilitadora: Dra. Lilia Moncada
Participante: Ketty Roldan
C.I: 10.376.980
Sección: B-1
Asunto: Encuentro con otroPares de Investigación “María Mercedes Pérez Hernández”
En este encuentro vía correo electrónico, puede contactar que María Pérez, es otra de Pares de Investigación, en el cual se lohabía señalado en el primer encuentro que realice con ustedes.
El título de su trabajo es “Significación de las Filosofías y Perspectivas de las Escuelas Bolivarianas en los Actores Educativosde Primera y Segunda Etapa”; el cual tiene mucha relevancia y relación con mi Tesis Doctoral; pues ambas vimos con gran interés las perspectivas pedagógicas de la práctica docente, ellarefleja la inmensa preocupación de una formación y actualización de un personal con actitudes y aptitudes necesarias para desarrollar una educación de calidad, al igual es mi preocupación que lasperspectivas pedagógicas de la práctica docente en el contexto histórico-social, se encuentre enmarcado en una formación significativa, en el cual sus prácticas diarias solvente situacionesque se presente y se formen los verdaderos ciudadanos.
Su trabajo se encuentra enmarcado en estudio cualitativo, enfoque fenomenológico a igual que mi Tesis Doctoral, su diferencia radicaque su método es hermenéutico, y mi método es fenomenológico.
Utilizo la observación y la entrevista a profundidad, en el cual también fue utilizada en mi trabajo. Ella refleja, que parallegar a la teorización (Comparar y analizar), utilizo la transformación de la información, de esta misma manera lleve a cabo mi análisis de resultado o hallazgos de la investigación.Esta tesis de María Pérez, aporta significativamente, pues se llega a punto de encuentro sobre la importancia de las perspectivas pedagógicas de la práctica docente y su significación.
Facilitadora: Dra. Lilia Moncada
Participante: Ketty Roldan
C.I: 10.376.980
Sección: B-1
Asunto: Encuentro con otroPares de Investigación “María Mercedes Pérez Hernández”
En este encuentro vía correo electrónico, puede contactar que María Pérez, es otra de Pares de Investigación, en el cual se lohabía señalado en el primer encuentro que realice con ustedes.
El título de su trabajo es “Significación de las Filosofías y Perspectivas de las Escuelas Bolivarianas en los Actores Educativosde Primera y Segunda Etapa”; el cual tiene mucha relevancia y relación con mi Tesis Doctoral; pues ambas vimos con gran interés las perspectivas pedagógicas de la práctica docente, ellarefleja la inmensa preocupación de una formación y actualización de un personal con actitudes y aptitudes necesarias para desarrollar una educación de calidad, al igual es mi preocupación que lasperspectivas pedagógicas de la práctica docente en el contexto histórico-social, se encuentre enmarcado en una formación significativa, en el cual sus prácticas diarias solvente situacionesque se presente y se formen los verdaderos ciudadanos.
Su trabajo se encuentra enmarcado en estudio cualitativo, enfoque fenomenológico a igual que mi Tesis Doctoral, su diferencia radicaque su método es hermenéutico, y mi método es fenomenológico.
Utilizo la observación y la entrevista a profundidad, en el cual también fue utilizada en mi trabajo. Ella refleja, que parallegar a la teorización (Comparar y analizar), utilizo la transformación de la información, de esta misma manera lleve a cabo mi análisis de resultado o hallazgos de la investigación.Esta tesis de María Pérez, aporta significativamente, pues se llega a punto de encuentro sobre la importancia de las perspectivas pedagógicas de la práctica docente y su significación.
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