Participacion De Bolivar En Los Primeros Movimientos Separatistas Y En La Primera Repoblica

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN

U. E. B. “BRICEÑO MÈNDEZ”.

TORONDOY, MUNICIPIO JUSTO BRICEÑO

ESTADO, MÈRIDA











[pic]

















Profesora: Marisela Fuentes

Suplente: Maria Yusmary Calderón

Introducción

El termino diagnóstico inicial es el análisis que se realiza paradeterminar cuál es la situación de los estudiantes al comienzo del año escolar, el diagnóstico se ejecuta sobre la bases de información, datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzga mejor que es lo que esta pasando.

Es uno de los pilares básicos y necesarios para así proporcionar a los estudiantes una educación más fortalecida teniendo en cuenta la realidadde cada estudiante según su nivel educativo.

Los espacios y procesos educativos, contribuye al desarrollo de las potencialidades en los y las estudiantes razón por la cual el Sistema Educativo Bolivariano, en su intención de formar al ser social, solidario y productivo.

El diagnóstico en educación es una forma de organizar de recoger información sobre un hecho educativo relativo aun sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlos hacia la mejora de los estudiantes y porque no del docente.





























Datos de identificación:

Institución: U. E. B. “Briceño Méndez”

Grado: 3º Sección: “B”

Profesora: Marisela Fuentes

Doc. Suplente: Maria Yusmary Calderón

1º) Aspectos fisiológicos

• Distribución de estudiantes por sexo

Niño = 09Niñas = 05

Total = 14

• Distribución por peso

|Peso (Kg.) |Niños y Niñas |
|20 |00 |
|21 |00 |
|22 |01 |
|23 |00 |
|24 |01 |
|25|02 |
|26 |01 |
|27 |03 |
|28 |00 |
|29 |00 |
|30 |01 |
|31 |00 |
|32|00 |
|33 |00 |
|34 |01 |
|35 |01 |


• Distribución por tallas



|Talla (m) |Niños y Niñas |
|1,18 |01 |
|1,19 |00|
|1,20 |01 |
|1,21 |00 |
|1,22 |01 |
|1,23 |00 |
|1,24 |00 |
|1,25 |01 |
|1,26 |01 |
|1,27 |02|
|1,28 |01 |
|1,29 |00 |
|1,30 |01 |
|1,31 |02 |
|1,32 |00 |
|1,33 |00 |
|1,34 |01 |








• Hábitos alimenticios

Encuanto a lo que se refiere a los hábitos alimenticios se puede decir que se observa que hay estudiantes que se les dificulta un poco las normas mínimas de higiene como son:

* 2 niñas hablan cuando tiene alimentos en la boca

* 3 niñas si mantienen hábitos al consumir sus alimentos

* 3 niños hablan cuando tiene alimentos en la boca

* 4 niños si mantienen hábitos al consumir sus...